| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Tarih Öğretmenliği - Lisans | TH1003 | Orta Asya Türk Tarihi | Zorunlu | 1 | 5,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Tarih Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
XIII. - XIX. Yüzyıllarda Orta Asya Türk tarihini anlatır ve tartışır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Orta Asya Türk Tarihinin Kaynakları, Moğol istilası zamanında Türkistan, Çağatay Hanlığı (1227-1370), Altınorda Devleti (1223-1502), Kazan (1437-1552), Astrahan (1466-1556) ve Kırım (1443-1783) Hanlıkları gibi konular tartışılır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunuş yoluyla öğretme, soru cevap etkinlikleri, kütüphane çalışması
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
BARTHOLD, V. V., Orta Asya Türk Tarhi Hakkında Dersler, Ankara, 1975, s. 189-336. TOGAN, Z. Velidi. Bugünkü Türkili (Türkstan) ve Yakın Tarihi, İstanbul, 1942-47.
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Değişen gereksinmeler doğrultusunda kendini sürekli olarak geliştirmesini sağlayacak genel kültür düzeyine sahip olur. (PÇ:10)
- Sosyal-siyasal, ekonomik ve kültürel gelişmelere ilşikin farkındalık ve bu gelişmeleri açıklama becerisine sahip olur. (PÇ:12) (PÇ. 13)
- Mezunlar, alana/disipline ilişkin özel, yeterli, detaylı ve güncel bilgiye sahip olur, bunları kavrar.
- Mezunlar, eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme, inisiyatif kullanma ve kendi görüşünü ortaya koyma becerisine sahip olur.
- Türk tarihi ve dünya tarihine ilişkin temel bilgi ve anlayışa sahip olur
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Orta Asya Türk Tarihinin Kaynakları |
| 2 | Moğol istilası zamanında Türkistan |
| 3 | Çağatay Hanlığı (1227-1370) |
| 4 | Altınorda Devleti (1223-1502) |
| 5 | Altınorda Devleti (1223-1502) |
| 6 | Kazan (1437-1552), Astrahan (1466-1556) ve Kırım (1443-1783) Hanlıkları |
| 7 | Timur İmparatorluğu (1370-1405) |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Timurîler |
| 10 | Babür (1526-30) ve Babürîler |
| 11 | Şeybanîler (1500-1599) |
| 12 | Buhara Hanlığı (1599-1920) |
| 13 | Hive Hanlığı (1512-1920) |
| 14 | Hokand Hanlığı (1710-1876) |
| 15 | Orta Asya'da Rus istilası (1853-1885) |
| 16 | Genel Değerlendirme |
| 17 | Final |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 3 | 15 | 45 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Seminer ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 4 | 1 | 4 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 4 | 1 | 4 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |