| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Tarih - Lisans - 2014 | TAR3212 | Osmanlı Para Sistemi | Seçmeli | 6 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Tarih
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Osmanlı para tarihi ile ilgili temel kavram ve meselelerin anlaşılmasını sağlamak, Osmanlı para tarihinin dünya para tarihi içindeki yerini ortaya koymaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Osmanlı para sistemiyle ilgili temel meselelerin incelenmesi, dünya ekonomisindeki gelişmelerin Osmanlı ekonomisi ve para sistemine yansımalarının ele alınması
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Literatürdeki önemli çalışmalar öğrencilere verilecek, dersten önce haftalık içeriğe uygun olarak hazırlanmaları istenecektir. Öğretim üyesi dersi anlatırken, karşılıklı tartışma ve soru-cevap şeklinde ders işlenecektir. Ayrıca ders içeriğine uygun olarak dia gösterimler ve fotoğraflı sunumlar hazırlanacaktır. Bazı derslerde konuyla ilgili arşiv belgeleri de incelenebilecektir. Öğrencilerin ele alınan konuyla ilgili temel yaklaşımları ve değerlendirmeleri okuması, bunları eleştirel bir gözle inceleyerek kendi yaklaşımlarını geliştirmeleri hedeflenecektir.
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Şevket Pamuk, Osmanlı İmparatorluğu'nda Paranın Tarihi, İstanbul 2017. Ali Akyıldız, Osmanlı İmparatorluğu'nda Kağıt Para, Maliye ve Toplum, İstanbul 2003. Ömerül Faruk Bölükbaşı, XVIII. Yüzyılın İkinci Yarısında Darbhane-i Amire, İstanbul 2013. Halil Sahillioğlu, Studies on Ottoman Economic and Social History, İstanbul 1999.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Mezunlar, bu alana/disipline ilişkin yeterli bilgiye sahip olur, bunları kavrarlar.
- Mezunlar, bu disiplinden kazandıklarını profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilirler.
- Mezunlar, Tarih ve Tarih araştırmalarının problemlerini tanımlayabilir ve anlatabilirler.
- Mezunlar, yaşam boyu öğrenme niteliği/davranışı edinirler
- Mezunlar, meslekî etik sorumluluk anlayışı kazanırlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Dünya ve Osmanlı ekonomisinde paranın yeri ve önemi |
| 2 | İlk Osmanlı sikkesi |
| 3 | Kuruluş döneminde Osmanlı para sistemi |
| 4 | Kuruluş döneminde Osmanlı para sistemi |
| 5 | Amerikan gümüşü ve Osmanlı para sistemi |
| 6 | XVII. yüzyılda Osmanlı para sistemi |
| 7 | 1690-1719 yılları arasında Osmanlı para sisteminde yapılan reformlar |
| 8 | Tağşişler ve Osmanlı para sistemine etkisi |
| 9 | Tashih-i Ayar |
| 10 | Tashih-i Ayar |
| 11 | XIX. yüzyılda Osmanlı para sisteminde yaşanan gelişmeler |
| 12 | XIX. yüzyılda Osmanlı para sisteminde yaşanan gelişmeler |
| 13 | Kağıt Para tecrübesi |
| 14 | Genel değerlendirme |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 3 | 5 | 15 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 6 | 4 | 24 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 6 | 4 | 24 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||
| ÖÇ5 |