Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin amacı Osmanlı Devleti'nde eğitim ve bilim faaliyetlerinin ortaya çıkışını ve gelişimini öğrenciye anlatılacaktır.

-

Bu derste Osmanlıların bilim ve eğitim alanında ki faaliyetlerinin hangi koşullarda ve nasıl ortaya çıktığı, hangi alanlarda yoğunlaştığı, nasıl bir gelişme gösterdikleri incelenecektir. ayrıca bu alanlarda faaliyet göstermiş önemli şahıslar da işlenecektir.

Dersler, Öğrencilerin dersten önce haftalık içeriğe uygun olarak hazırlanmaları; öğretim üyesinin dersi anlatması, tartışma ve soru-cevap şeklinde dersin değerlendirilmesi şeklinde işlenecektir.

Yok

Türkçe

İhsanoğlu, Ekmeleddin, Osmanlılar ve Bilim, İstanbul 2003 Osmanlı Dünyasında Bilim ve Eğitim, Tebliğler, İstanbul 2001. Şimşirgil, A.-Ekinci, Ekrem B., Ahmed Cevdet Paşa ve Mecelle, İstanbul 2008. Uzunçarşılı, İsmail H., Osmanlı Devleti'nin İlmiye Teşkilatı, Ankara 1984.

-

• Mezunlar, bu alana/disipline ilişkin yeterli bilgiye sahip olur, bunları kavrarlar. (PÇ1)
• Mezunlar, Tarih ve Tarih araştırmalarının problemlerini tanımlayabilir ve anlatabilirler (PÇ3)
• Mezunlar, eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade edebilir ve kendi görüşlerini ortaya koyabilir. (PÇ11)
• Öğrenci, Osmanlı merkez teşkilatına dair öğrendiklerini profesyonel olarak öğretebilir (PÇ: 2)
• Öğrenci, yaşam boyu öğrenme niteliği/davranışı edinirler.(PÇ 12).