| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Ana Müfredat - 2013 | EKSA7716 | Oyun Teorisi | Seçmeli | 2 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezsiz Yüksek Lisans (II. Öğretim) - Sosyal Bilimler Enstitüsü - Ekonometri
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Yöneylem Araştırması Teknikleri içersinde önemli bir yer tutan ve özellikle John Von Neumann ve Oscar Morgenstern tarafından 1944 yılında "The Theory of Games and Economic Behaviour" adlı oyun teorisi ile ilgili kitap yayımlandıktan sonra güncelliği sürekli artan ve uygulamaya yönelik olmasından dolayı oyun teorisi ile ilintili iç dinamikleri teorik ve uygulamalı olarak anlatılması amaçlanmıştır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Hamdy,A.Taha,"Operations Research an Introduction",Sixth Edition,Prentice-Hall International,Inc,1997 Ronald,A.Howard,"Dynamic Probabilistic Systems:Volume I;Markov Models",John Wiley&Sons,Inc,1971 Tuncay Can,Değişik kaynaklardan derlenmiş ders notları.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenciler, Oyun Teorisini gerçel hayat problemlerine uygulayabilirler.
- Oyun teorisini teorik ve uygulamalı olarak bilirler.
- Matematiksel modelleri yapılandırabilirler.
- Oyun teorisinin kullanılacağı yerleri anlayabilirler.
- Oyun teorisi kullanılan problemelere yaklaşım becerisi geliştirirler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Temel Kavramlar |
| 2 | Karar Kuramı |
| 3 | İki kişilik sıfır toplamlı oyunlar |
| 4 | Üstünlük stratejileri,saf strateji,karma strateji |
| 5 | İki kişilik sıfır toplamlı oyunlar için çözüm yöntemleri |
| 6 | Grafik çözüm,Doğrusal programlama ile çözüm |
| 7 | Genel uygulama |
| 8 | çalışma |
| 9 | sınav |
| 10 | Özel çözüm yöntemleri |
| 11 | Özel çözüm yöntemleri ile uygulama |
| 12 | n kişilik oyunlar |
| 13 | Nash dengesi |
| 14 | Verilen ödevlerin tartışılması |
| 15 | İktisadi uygulamalar |
| 16 | uygulamalara devam ve son tartışma |
| 17 | çalışma |
| 18 | sınav |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||
| ÖÇ5 |