Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Programlar Hakkında Bilgi

Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık

Müfredat Adı Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Dönem AKTS Teorik Uygulama
2018 - Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık MB402 Özel Eğitim ve Kaynaştırma Zorunlu 7 3,00 2 0

Dersin İçeriği

Dersin Amacı

Özel eğitimin temel kavram ve ilkelerini anlama. Özel eğitim gerektiren bireylerin temel özelliklerini kavrama ve bireyleri özelliklerine göre karşılaştırma. Özel eğitim grupları ile ilgili olarak yapılan eğitsel düzenlemeleri, Türkiye ve Dünya'daki uygul

Öğrenim Türü

-

Dersin İçeriği

Yetersizlik, Engel ve Farklılık Kavramları; Özel Gereksinimli Bireyler; Özel Gereksinimli Bireylerin Tanımı ve Sınıflandırılması; Özel Eğitim; Özel Gereksinimli Bireylerin Yasal Eğitim Hakları: Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları ile İlgili Haklar; En

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Takım/Grup Çalışması Uygulama-Alıştırma Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası

Staj Durumu

Yok

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

Diken,İ, Cavkaytar, A. ( 2006), Özel Eğitime Giriş, Kök Yayıncılık https://orgm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2015_07/24014806_kaynastirma1.sra.pdf

Dersin Web Sayfası

-

Öğrenme Çıktıları

  • Özel Eğitim ve Genel Eğitim kavramlarını ilişkilendirir.
  • Özel gereksinimli çocukların eğitimi ile ilgili farklı bilgi kaynaklarını değerlendirir.
  • Özel eğitim gereksinimi olan çocukların genel özelliklerini açıklar.
  • Özel eğitim konusunda Dünyadaki ve Türkiye'deki gelişmeleri sorgular.
  • Özel eğitim konusundaki temel kavramları ve ilkeleri açıklar.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik
1 Özel eğitimle ilgili temel ilkeler, Engelliliğe bakışla ilgili tarihsel yaklaşımlar,
2 Türkiye’de özel eğitim çalışmaları, Engelliliği oluşturan nedenler,
3 Erken tanı ve tedavinin önemi
4 Zeka, Zihinsel engel
5 Zihinsel engelli çocukların gelişim özellikleri
6 İşitme engeliler
7 Dil ve konuşma bozuklukları
8 Arasınav
9 Bedensel yetersizliği ve süregelen hastalığı olan çocuklar
10 Yaygın gelişimsel bozukluğu olan çocuklar, otizm
11 Öğrenme güçlüğü olan çocuklar
12 Görme engelliler
13 Üstün yetenekli çocuklar
14 RAM'a yönlendirme süreci
15 Kaynaştırma ve BEP
16 Kaynaştırma öğrencileri ve zorbalığı önleme
17 Final Sınavı

Değerlendirme

Değerlendirme Değer
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Değer
Final Sınavı 100

Öğrenci İş Yükü Hesabı

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma 13 2 26
Proje ve Hazırlığı 0 0 0
Ödev ve Hazırlığı 0 0 0
Laboratuvar ve Hazırlığı 0 0 0
Atölye ve Hazırlığı 0 0 0
Sunum ve Hazırlığı 0 0 0
Seminer ve Hazırlığı 0 0 0
Demo ve Hazırlığı 0 0 0
Araştırma ve Hazırlığı 0 0 0
Rapor ve Hazırlığı 0 0 0
Arasınav ve Hazırlığı 13 2 26
Kısa Sınav ve Hazırlığı 0 0 0
Final ve Hazırlığı 14 2 28
Teorik Ders Saati 0 0 0
Uygulama Ders Saati 0 0 0

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5