| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Özel Eğitim Öğretmenliği - Lisans | OZ1001 | Özel Eğitim | Zorunlu | 1 | 5,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Özel Eğitim Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Özel eğitim ile ilgili temel konuların öğretilmesi, özel eğitim alanına giriş yapılması
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Yetersizlik, Engel ve Farklılık Kavramları; Özel Gereksinimli Bireyler; Özel Gereksinimli Bireylerin Tanımı ve Sınıflandırılması; Özel Eğitim; Özel Gereksinimli Bireylerin Yasal Eğitim Hakları: Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları ile İlgili Haklar; En Az Kısıtlayıcı Ortamlarda Eğitim Hakkı; Eğitim-Öğretim Ortamları ve Yerleştirme; Kanıt Temelli Uygulama Kavramı; Özel Gereksinimli Bireylerin Aileleri; Dil ve Konuşma Bozuklukları; Duygu-Davranış Bozuklukları; Bedensel Yetersizlikler ve Süreğen Hastalıklar; Çoklu Yetersizlikler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Takım/Grup Çalışması Uygulama-Alıştırma Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ders notları
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Özel Eğitim ve Genel Eğitim kavramlarını ilişkilendirir.
- Özel gereksinimli çocukların eğitimi ile ilgili farklı bilgi kaynaklarını değerlendirir.
- Özel eğitim gereksinimi olan çocukların genel özelliklerini açıklar.
- Özel eğitim konusunda Dünyadaki ve Türkiye'deki gelişmeleri sorgular.
- Özel eğitim konusundaki temel kavramları ve ilkeleri açıklar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Öğrencilerle Tanışma, Dersin Tanıtımı ve Giriş |
| 2 | Dünyada ve Türkiye’de Özel Eğitim Kavramının Tarih Boyunca Gelişimi |
| 3 | Özel Eğitimle İlgili Temel Kavramlar Ve Özel Eğitimle İlgili Genel Süreç (Tanılama, Değerlendirme, Yerleştirme) |
| 4 | Özel Eğitimde Görev Alan Personelin Rol Ve Sorumlulukları |
| 5 | Özel Gereksinimli Çocukların Eğitimiyle İlgili Uluslararası ve Ulusal Mevzuat ve Getirileri Ve Türkiye’de Özel Eğitimle İlgili Örgütlenme Yapısı |
| 6 | Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocuk ve Bireyleri Sınıflandırma |
| 7 | Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocuk ve Bireylerin Oluşum Nedenleri; Tarama/Tanılama |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocuk ve Bireylerin Genel Nüfus İçerisindeki Yaygınlık Oranları ve Görülme Sıklığı |
| 10 | Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocuk ve Bireylere Karşı Geliştirilmiş Tutumlar |
| 11 | Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocuk ve Bireylerin Ailelerinin Özellikleri |
| 12 | Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocuk ve Bireylerin Eğitim-Öğretim Ortamları |
| 13 | Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocuk ve Bireyler İçin Geliştirilmiş Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar |
| 14 | Özel Eğitime Gereksinim Duyan Çocuk ve Bireylere Tanınmış Ulusal ve Uluslar Arası Yasal Haklar |
| 15 | Genel tekrar |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 60 | 60 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |