Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Eğitim, teknoloji, eğitim teknolojisinin amaçları, eğitim teknolojisi kullanımının sistematik planlanması, teknolojinin sağladığı yararlar, teknoloji ve özel eğitim, yardımcı teknoloji nedir?, farklı yetersizlikler için yardımcı teknoloji kullanımı, yardımcı teknolojileri planlama süreci, teknoloji destekli öğrenme ortamlarının özel eğitim için yararları, teknolojinin otizm spektrum bozukluğuna sahip olan bireylerin eğitimindeki yeri, otizmi spektrum bozukluğuna sahip olanların eğitiminde teknoloji kullanımının yararları ve sınırlılıkları, teknolojinin işitme engelli bireylerin eğitimindeki yeri, işitme engelli bireylerin eğitiminde teknoloji kullanımının yararları ve sınırlılıkları, teknolojinin görme engelli bireylerin eğitimindeki yeri, görme engelli bireylerin eğitiminde teknoloji kullanımının yararları ve sınırlılıkları, teknolojinin özel eğitimde kullanımına ilişkin tablet ve web sitelerindeki örnek uygulamalar, sanal gerçeklik araçlarının (örneğin; VR gözlükleri) öğretim ortamındaki kullanımı, öğretmen adaylarının özel eğitimde teknoloji kullanımına yönelik olarak TORKİDO gibi araç-gereçleri kullanarak replik silikleştirme yöntemini öğretim ortamlarında nasıl kullanacaklarını, öğretmen adaylarının Özel Eğitimde Teknoloji Kullanımına yönelik olarak PVC, DC-FIX gibi araç-gereçleri kullanarak etkinlik çizelgesini öğretim ortamlarında nasıl kullanacaklarını, öğretmen adaylarının özel eğitimde teknoloji Kullanımına yönelik olarak bilgisayar, keçe, mıknatıs gibi araç-gereçleri kullanarak nokta belirleme tekniğine (touchmath) yönelik öğretim materyalinin hazırlanması, öğretmen adaylarının özel eğitimde teknoloji kullanımına yönelik olarak Picture Exchange Communication System (PECS) klasörünü tablet üzerinden hazırlamaları, öğretmen adaylarının özel eğitimde teknoloji Kullanımına yönelik olarak bilgisayar üzerinden sosyal öykü hazırlamaları, öğretmen adaylarının özel eğitimde teknoloji kullanımına yönelik olarak video model öğretim yöntemlerini kullanarak ödev hazırlamaları hedeflemek

-

Eğitim, teknoloji, eğitim teknolojisinin amaçları, eğitim teknolojisi kullanımının sistematik planlanması, özel eğitimde teknolojinin kullanımı ve yararları, farklı yetersizlik gruplarında teknoloji kullanımına yönelik örnek uygulamalar, teknoloji kullanarak farklı öğretim yöntem ve tekniklerine yönelik materyal hazırlama

Sunum tekniği, soru cevap, uygulama, gösterip yaptırma

yok

Türkçe

Uzun, A., Nuhoğlu, H., Tarakcı, E., Kurt, M., Elçin, Ö., & Altınyay, Ş. (2018). Özel Eğitimde Teknoloji Destekli Eğitim. İstanbul: Vize Akademik Yayınları

yok

• Teknoloji ve eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin tanımları kavrayabilecektir.
• Hangi Bilgi ve İletişim Teknolojisi kaynağının neden kullanılacağına karar verir.
• Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin ne zaman ve nasıl kullanılacağının farkına varır.
• Bir teknoloji entegrasyon planı yapabilme ve uygulayabilme için gerekli tüm ve aynı zamanda farklı yetersizlik gruplarında teknoloji kullanımına yönelik örnek uygulamaların farkına varır
• Bilgi ve İletişim Teknolojileri tabanlı öğretim materyallerini üretebilecek ve teknoloji kullanarak farklı öğretim yöntem ve tekniklerine yönelik materyal hazırlayabilecektir.