| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Lisans %30 - 2013 | EGT4513 | Özel Öğretim Yöntemleri | Seçmeli | 7 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Kimya
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Özel Öğretim Yöntem ve Tekniklerine Genel Bakış açısı kazandırmak
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Öğretim ve Öğrenim İlkeleri, Problem Çözme Yaklaşımı ve Deneysel Yöntemlerle Öğretim
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Power point slayt yansısı, gösterimler, karatahta notları ve soru çözümleri ile desteklenmiş konu anlatımı
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Caine, R. N., & Caine, G. (2002). Beyin temelli öğrenme
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- kimya programında yer alan kazanımlara uygun öğretim tasarlar.
- öğrenme kuramlarını öğretim tasarlamak üzere kullanır.
- kimya öğretim programına uygun deneyler tasarlar.
- öğretim ve kavram haritasının kullanım biçimlerini kullanır.
- öğretimin tasarlanma aşamalarını uygular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Öğretim ve Öğrenim İlkeleri |
| 2 | Genel Öğretim Yöntemleri ve Kuramları |
| 3 | Özel Öğretim Yöntem ve Tekniklerine Genel Bakış |
| 4 | Kavramsal Öğrenme ve Kavram Yanılgıları |
| 5 | Problem Çözme Yaklaşımı |
| 6 | Proje Tabanlı Öğretim |
| 7 | Deneysel Yöntemlerle Öğretim |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Grupla öğretim teknikleri |
| 10 | Simulasyon ve Benzetim |
| 11 | Gösteri Yöntemi |
| 12 | Beyin fırtınası |
| 13 | Mikro Öğretim ve Örnek Olay Teknikleri |
| 14 | Buluş Yoluyla Öğretim |
| 15 | Araştırmaya dayalı öğrenme |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 2 | 12 | 24 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 2 | 12 | 24 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |