| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2014 - İç Mimarlık | IM2025 | Perspektif | Seçmeli | 3 | 2,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Güzel Sanatlar Fakültesi - İç Mimarlık
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğrenciye, iç ve dış mekanda serbest el çizim tekniklerini ve yöntemlerini tanıtmak; ve bu yöntemleri kendini ifade yolunda bir araç olarak kullanmasını sağlamak amaçlanmaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Farklı bakış yüksekliklerinin ve derinlik etkisinin mekan çiziminde uygulanması.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Öğrencinin orantı ve derinliği görmesini sağlamak. Öğrenci kısa sürede serbest el mekan perspektifi çizerek mesleki güven duygusunu geliştirecektir. Öğrenci tasarlanmış bir mekanla serbest el çizimini birleştirecektir. Öğrenci mekan perspektiflerinde renklendirme tekniklerini bir arada kullanacaktır. Öğrenci serbest el çizimlerinden oluşan sunum paftası hazırlayacaktır.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
PERSPEKTİF SANATI, METZGER, HAYALPEREST YAYINCILIK / ÇİZİM SANATI, REMZİ KİTABEVİ / PERSPEKTİF,CEMAL YILDIZ
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Öğrencinin orantı ve derinliği görmesini sağlamak.
- Öğrenci kısa sürede serbest el mekan perspektifi çizerek mesleki güven duygusunu geliştirecektir.
- Öğrenci tasarlanmış bir mekanla serbest el çizimini birleştirecektir.
- Öğrenci mekan perspektiflerinde renklendirme tekniklerini bir arada kullanacaktır.
- Öğrenci serbest el çizimlerinden oluşan sunum paftası hazırlayacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Perspektifle ilgili ön bilgiler |
| 2 | Perspektif tipleri |
| 3 | Genel metodla perspektif çizimi |
| 4 | Sınıf çalışması, çizim eskizleri |
| 5 | Plan ve Perspektif ilişkisi |
| 6 | Plan ve Perspektif eskiz çizim çalışması |
| 7 | Ara sınav |
| 8 | Fotoğraf ve Perspektif bağı |
| 9 | Fotoğraf ve Perspektif çizim çalışması |
| 10 | Perspektifte insan mekan ilişkisi |
| 11 | Figür çalışması |
| 12 | Renklendirme teknikleri, |
| 13 | uygulama çalışması |
| 14 | Yılsonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 12 | 2 | 24 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 4 | 4 |