| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Su Ürünleri - (Önlisans) 2014 | BLY1000 | Programlama Dili | Seçmeli | 3 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Önlisans - Teknik Bilimler Meslek Yüksekokulu - Su Ürünleri
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Yapısal programlamanın temel ilkeleri ve C programlama dilinin temel özelliklerinin öğretilmesi. Bu kapsamda C programlama dilinde kullanılan değişkenler, veri tipleri, veri yapıları ve program kontrol deyimleri ile standart kütüphaneler, giriş-çıkış fonksiyonları ve diğer standart fonksiyonlar tanıtılarak; sıralama ve arama yöntemleri, menü hazırlama, bağlı listeler, diziler, dosyalama, grafik fonksiyonları ve port kullanımı üzerine yapılacak uygulamalarla öğrencilerimizin pratiğinin zenginleştirilmesi amaçlanmaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Yapısal programlamanın temel ilkeleri ve C programlama dilinin temel özelliklerinin öğretilmesi. Bu kapsamda C programlama dilinde kullanılan değişkenler, veri tipleri, veri yapıları ve program kontrol deyimleri ile standart kütüphaneler, giriş-çıkış fonksiyonları ve diğer standart fonksiyonlar tanıtılarak; sıralama ve arama yöntemleri, menü hazırlama, bağlı listeler, diziler, dosyalama, grafik fonksiyonları ve port kullanımı üzerine yapılacak uygulamalarla öğrencilerimizin pratiğinin zenginleştirilmesi amaçlanmaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Soru-Cevap, Araştırma, Demonstrasyon, Uygulama
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
ALGORİTMA GELİŞTİRME ve PROGRAMLAMAYA GİRİŞ; Seçkin Yayıncılık, ISBN 975 347 745 7; Ankara, 2005 C PROGRAMLAMA DİLİ; Şerafettin ARIKAN; Seçkin Yayıncılık, ISBN 975 02 0323 2; Ankara 2006 C PROGRAMLAMA ve PROGRAMLAMA SANATI; Dr.M.Sabih AKSOY, Dr.Ömer AKGÖBEK; Beta yayınları, ISBN 975 295 139 2; Kırklareli, 2004 http://www.java2s.com/C tutorial
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Programlama dillerini öğrenir
- Algoritma hazırlayabilir.
- Değişken ve komut kavramını öğrenir.
- Fonksiyon ve işaretçi kavramını öğrenir.
- C programlama dilinde program yazabilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Nesne Tabanlı Programlamaya Giriş |
| 2 | Nesne Yönelimli Programlamanın Temel İlkeleri ve UML Diyagramları |
| 3 | Java Prgramlama Dili temel ilke ve kavramları, Program geliştirmeye giriş |
| 4 | Karakter dizileri, İlkel veri Değişkenlerin bildirimi ve kullanımı, İfadeler ve işlem önceliği |
| 5 | Veri dönüşümleri Kullanıcıdan girdileri alma Küçük Java uygulamaları Grafiğe giriş, Package Kavramı,Import Kavramı, Nesne Oluşturulması ve Nesne Referansları |
| 6 | String Sınıfı Ve Metodları, Random ve Math Sınıfları, Giriş-çıkış (I/O) İşlemlerinde Kullanılan Komutlar |
| 7 | Kontrol Yapıları, Tekrarlı Yapılar - Döngüler |
| 8 | Kabarcık Sıralama (Bubble Sort), Araya Yerleştirerek Sıralama (Insertion Sort), Seçmeli Sıralama (Selection Sort), Hızlı Sıralama (Quick Sort), Doğrusal Arama, İkili Arama |
| 9 | Ara Sınav Haftası |
| 10 | Diziler |
| 11 | Sınıf, Paket, Kapsülleme, Kalıtım, Çok Biçimlilik |
| 12 | Sınıf, Paket, Kapsülleme |
| 13 | Kalıtım,Çok Biçimlilik |
| 14 | Interface ve Abstract Class’lar |
| 15 | AWT’ye Giriş, Window ve Layouts |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Araştırma ve Hazırlığı | 14 | 3 | 42 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Final ve Hazırlığı | 14 | 2 | 28 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |