Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

u dersin temel amacı, öğrencilere proteinlerin yapısal özelliklerini anlamalarını ve bu yapıların biyolojik fonksiyonlarını kavramalarını sağlamaktır. Öğrenciler, amino asitlerden başlayarak proteinlerin birincil, ikincil, üçüncül ve dördüncül yapılarına kadar olan evrimini inceleyecek ve bu yapıların hücresel işlevlere olan etkilerini anlamak için çeşitli deneysel teknikleri öğreneceklerdir. Ayrıca, enzim kinetiği, protein-ligand etkileşimleri ve protein mühendisliği gibi konularda bilgi sahibi olarak, proteinlerin biyolojik sistemlerdeki rollerini anlama ve bu bilgileri pratik uygulamalara dönüştürme becerilerini geliştireceklerdir. Bu süreçte, öğrencilerin kritik düşünme, problem çözme ve bilimsel iletişim becerileri de güçlendirilecektir.

-

Bu derste, öğrenciler temel biyokimyasal prensipleri kullanarak proteinlerin yapısal ve fonksiyonel özelliklerini keşfederler. Ders, amino asitlerin moleküler yapısından başlayarak, proteinlerin birincil, ikincil, üçüncül ve dördüncül yapılarına kadar olan evrimini incelemektedir. Ayrıca, enzim kinetiği, protein-ligand etkileşimleri ve protein mühendisliği gibi konuları kapsayarak öğrencilere bu önemli biyomoleküllerin biyolojik sistemlerdeki rolünü anlama fırsatı sunar.

güncel yayınlar

-

İngilizce

-

-

• Öğrenciler, proteinlerin birincil, ikincil, üçüncül ve dördüncül düzeydeki temel yapılarını anlama becerisi kazanacaklar ve protein zincirlerindeki amino asitler arasındaki ilişkileri kavrayacaklardır.
• Öğrenciler, enzim kinetiğini analiz edebilecek, katalitik mekanizmaları açıklayabilecek ve allosterik düzenlemenin prensiplerini anlayarak biyolojik sistemlerde enzimlerin nasıl işlediğine dair bir içgörü kazanacaklardır.
• Öğrenciler, protein-ligand etkileşimlerinin biyokimyasal ve tıbbi bağlamlardaki önemini değerlendirmek için protein bilgilerini uygulayabileceklerdir. Ayrıca, ilaç tasarımının prensiplerini anlayarak, teorik kavramları pratik uygulamalarla ilişkilendirme yeteneğini göstereceklerdir.