| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2018- Almanca Öğretmenliği | DAF404 | Prüfungskonzeptuierung in Deutsch als Fremdsprache | Zorunlu | 8 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Almanca Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Almanca yabancı dil dersine yönelik sınav hazırlığı
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Almanca yabancı dil dersindeki test türleri; Almanca dersinde değişik dil becerilerinin ölçümüne yönelik farklı sınavların tasarlanıp hazırlanması; sınavların değerlendirilip analiz edilmesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Ders, açıklama, sunum ve karşılıklı soru/cevap etkinlikleri ile düzenlenmektedir.
Staj Durumu
Dersin bir staj uygulaması yoktur.
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Albers, H.G. & Bolton, S.: Testen und Prüfen in der Grundstufe. Fernstudieneinheit 7. Berlin: Langenscheidt, 1995. Bolton, S:. Probleme der Leistungsmessung. Berlin u.a.: Langenscheidt, 1996. Doyé, P.: Funktionen und Formen der Lesitungsmessung. In: Bausc
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- İlk, orta öğretim düzeyinde yabancı dil olarak Almanca yeterliliği kazandırmak
- Lehramtsstudierende ertellen Prüfungen mit angemessenen Fragetypen für die Messung von Fremdsprachenkentnissen.
- Lehramtsstudierende können zur Messung der Sprachkompetenz von Schülern Prüfungen erstellen.
- Lehramtsstudierende können mit den erforderlichen Fragetypen zur Entwicklung der vier Fertigkeiten anwenden.
- Lehramtsstudierende können den Kann-Beschreibungen der GER-Kriterien gemaess Prüfungen erstellen.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş; ders dönem planın tanıtımı |
| 2 | Öğrencilerin sınav tecrübesi ve bilgisi: sınav - ders planı ve esaslar |
| 3 | Öğrenme hedefleri ve sınav içerikleri |
| 4 | İşitsel-görsel metoda göre sınav içerikleri İletişimsel metoda göre sınav içerikleri |
| 5 | Okuma anlama sınavları |
| 6 | Okuma anlama sınav tipolojisi |
| 7 | Okuma anlama sınavları |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Duyma anlama sınavları |
| 10 | Duyma anlama sınav tipolojisi |
| 11 | Duyma anlama sınavlarında değerlendirme |
| 12 | Yazma dil becerisine yönelik sınav hazırlama |
| 13 | Konuşma dil becerisine yönelik sınav hazırlama |
| 14 | Beceri alanların birlikte değerlendirilmesi |
| 15 | Tests zum Wortschatz und Grammatik |
| 16 | Testvorbereitung |
| 17 | Finalprüfung |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 14 | 1 | 14 |