| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2016- Hemşirelik Doktora | HEM8068 | Sağlık ve Hemşirelik | Seçmeli | 1 | 7,50 | 2 | 2 |
| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2016- Hemşirelik Doktora | HEM8068 | Sağlık ve Hemşirelik | Seçmeli | 1 | 7,50 | 2 | 2 |
Bu dersin amacı; sağlığının geliştirilmesi, korunması, tam iyilik halinin, üretken ve mutlu yaşamın sürdürülmesine ilişkin bilgi, beceri ve tutumun geliştirilmesini sağlamaktır.
-
Sağlık ve Hemşirelik kavramları, Sağlığı Etkileyen Risk Faktörleri, Türkiye ve Dünya Profili, Sağlık bakım Sistemi ve Uygulamalarında Türkiye ve Dünya Profili Kültür ve Kültürlerarası Hemşirelik (Kültür, Kültür Kavramı, Sağlık, Hastalık ve Kültür, Kültürlerarası Hemşirelik, Kültürlerarası Hemşirelik Modelleri, Kültürlerarası İletişim, Göç, Kültür ve Sağlık İlişkisi, Kültür ve Beslenme, Kronik Hastalıklarda Kültürel Yaklaşım) Bakımda Kültürel Yaklaşımlar (Sağlık İnançlarında Kültürel Konular, Ülkemizde Kültürel Konular, Avrupa’da Kültürel Konular, III. Dünya Ülkelerinde Kültürel Konular) Kültürlerarası Etik Konular, Değer ve İnanışlar Kültür ve Sağlık Bakım Sistemi, Tamamlayıcı Tedaviler, Maneviyat, Spiritüalite ve Din ile İlgili Konular "Değişen Kültür İçinde Evrensel Sağlık Bakımını Geliştirme Hemşirelik Araştırmalarında Kültürel Yaklaşım " Sağlığı Değerlendirmede Hemşirenin Rolleri (Veri Toplama:Kültür, Spiritüalite, Aile ve Toplum Bağlamında Birey, İlişkili sistemler olarak kültür, aile ve toplum; Veri Türleri: Subjektif veri toplama, Objektif veri toplama; Verilerin geçerliğini sağlama ve dökümante etme; Verileri Analiz Etmede Sonuca Varma/Muhakeme Becerilerini Kullanma Arasınav Yaşam Bulgularının Değerlendirilmesi Beslenme Ve Metabolizmanın Değerlendirilmesi (Beslenme, Diyet, Beslenmeye İlişkin Tanısal İşlemler, Antropometrik Ölçümler, Deri, Saçlar Ve Tırnakların Değerlendirilmesi, Çene ve Oral Kavitenin Değerlendirilmesi) Abdomenin Değerlendirilmesi, Troid Bezlerinin Değerlendirilmesi, Lenf Sisteminin Değerlendirilmesi "Boşaltımın Değerlendirilmesi (Barsak, Mesane, Feçes, İdrar, Anüs ve Rektumun Değerlendirilmesi) " "Aktivite ve Egzersizin Değerlendirilmesi Kardiyovasküler Sistemin Değerlendirilmesi (Kalp, prekardiyum, arteriyal nabızlar, boyun venleri) Solunum Sisteminin Değerlendirilmesi (Burun, Sinüsler, Akciğer ve Toraks)" "Kas İskelet Sisteminin Değerlendirilmesi Gözler ve Görme, Kulaklar ve İşitmenin değerlendirilmesi" "Uyku ve Dinlenmenin Değerlendirilmesi, Benlik Kavramının Değerlendirilmesi, Roller ve Sosyal İlişkilerin Değerlendirilmesi, Cinsellik ve Üreme Fonksiyonlarının Değerlendirilmesi, Stres ve Strese Yanıtların Değerlendirilmesi Değerler ve İnançların Değerlendirilmesi"
Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma, problem çözme, örnek olay, laboratuvar, gözlem, proje, ödev
Var
Türkçe
1. Suresh, S. (Ed). (2017). Potter and Perry's fundamentals of nursing. (2nd edition). New Delhi: Elsever India. 2. Ostendorf, WR. (Ed.). (2017). Fundamentals of Nursing (9th Edition). United Satates of America: Elsevier. 3. Taylor, C. Lillis, C. Lemone, P.(2007). Fundamentals of Nursing. (2nd edition), Philadelphia: Lippincott Company. 4. Aştı, TA., Karadağ, A. (2014). Hemşirelik Esasları: Hemşirelik Bilimi ve Sanatı. Ankara: Akademi Kitabevi. 5. Uysal, N. Çakırcal, E. (2015). Hemşirelik Esasları: İnsan Sağlığı ve Fonksiyonları. Ankara: Palme Yayıncılık.
Yok
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Sağlık ve Hemşirelik kavramları, Sağlığı Etkileyen Risk Faktörleri, Türkiye ve Dünya Profili, Sağlık bakım Sistemi ve Uygulamalarında Türkiye ve Dünya Profili |
| 2 | Kültür ve Kültürlerarası Hemşirelik (Kültür, Kültür Kavramı, Sağlık, Hastalık ve Kültür, Kültürlerarası Hemşirelik, Kültürlerarası Hemşirelik Modelleri, Kültürlerarası İletişim, Göç, Kültür ve Sağlık İlişkisi, Kültür ve Beslenme, Kronik Hastalıklarda Kültürel Yaklaşım) |
| 3 | Bakımda Kültürel Yaklaşımlar (Sağlık İnançlarında Kültürel Konular, Ülkemizde Kültürel Konular, Avrupa’da Kültürel Konular, III. Dünya Ülkelerinde Kültürel Konular) |
| 4 | Kültürlerarası Etik Konular, Değer ve İnanışlar |
| 5 | Kültür ve Sağlık Bakım Sistemi, Tamamlayıcı Tedaviler, Maneviyat, Spiritüalite ve Din ile İlgili Konular |
| 6 | Değişen Kültür İçinde Evrensel Sağlık Bakımını Geliştirme Hemşirelik Araştırmalarında Kültürel Yaklaşım |
| 7 | Sağlığı Değerlendirmede Hemşirenin Rolleri (Veri Toplama:Kültür, Spiritüalite, Aile ve Toplum Bağlamında Birey, İlişkili sistemler olarak kültür, aile ve toplum; Veri Türleri: Subjektif veri toplama, Objektif veri toplama; Verilerin geçerliğini sağlama ve dökümante etme; Verileri Analiz Etmede Sonuca Varma/Muhakeme Becerilerini Kullanma |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Yaşam Bulgularının Değerlendirilmesi |
| 10 | Beslenme Ve Metabolizmanın Değerlendirilmesi (Beslenme, Diyet, Beslenmeye İlişkin Tanısal İşlemler, Antropometrik Ölçümler, Deri, Saçlar Ve Tırnakların Değerlendirilmesi, Çene ve Oral Kavitenin Değerlendirilmesi) |
| 11 | Abdomenin Değerlendirilmesi, Troid Bezlerinin Değerlendirilmesi, Lenf Sisteminin Değerlendirilmesi |
| 12 | Boşaltımın Değerlendirilmesi (Barsak, Mesane, Feçes, İdrar, Anüs ve Rektumun Değerlendirilmesi) |
| 13 | Aktivite ve Egzersizin Değerlendirilmesi Kardiyovasküler Sistemin Değerlendirilmesi (Kalp, prekardiyum, arteriyal nabızlar, boyun venleri) Solunum Sisteminin Değerlendirilmesi (Burun, Sinüsler, Akciğer ve Toraks) |
| 14 | Kas İskelet Sisteminin Değerlendirilmesi Gözler ve Görme, Kulaklar ve İşitmenin değerlendirilmesi |
| 15 | Uyku ve Dinlenmenin Değerlendirilmesi, Benlik Kavramının Değerlendirilmesi, Roller ve Sosyal İlişkilerin Değerlendirilmesi, Cinsellik ve Üreme Fonksiyonlarının Değerlendirilmesi, Stres ve Strese Yanıtların Değerlendirilmesi Değerler ve İnançların Değerlendirilmesi |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 14 | 28 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 6 | 5,5 | 33 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 14,5 | 14,5 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 28 | 28 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama Ders Saati | 14 | 2 | 28 |