| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Tezli Yüksek Lisans -2012 | HYL785 | Sanat Cinsiyet ve Toplum | Seçmeli | 1 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezli Yüksek Lisans - Güzel Sanatlar Enstitüsü - Heykel
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin amacı, 20.yüzyıla odaklı olarak, kültürel bir bakış açısıyla, Batı ve Batı dışı modern ve çağdaş sanat örnekleri üzerinden,görsel kültür üretiminde ve algısında toplumsal cinsiyet olgusunun rolünü araştırmak, kadınların sanat pratiğindeki temsil biçimlerini, sanat tarihindeki varlık koşullarını irdelemek kadınlığın ve erkekliğin sanatta nasıl temsil edildiği, toplumsal cinsiyetin nasıl şekillendiği ve farklı kimlik politikalarının görselliğe nasıl yansıdığını ele almaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım- sunum, tartışma, problem çözme, örnek olay, deney/ laboratuvar, gözlem, gez, dramatizasyon, proje, ödev vb.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sanat/ Cinsiyet- Sanat Tarihi Feminist Eleştiri (Ahu Antmen) Kimlikli Bedenler (Ahu Antmen) Görme ve Cinsellik (Jacqueline rose)
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Modern ve çağdaş örnekleri üzerinden toplumsal cinsiyet olgusunun anlamının kavramak.
- Sanat tarihinde kadınların nasıl temsil edildiğini irdeleyerek, sanatta cinsiyet eşitsizliği olgusunu fark etmek.
- Sanat üretiminde cinsiyet olgusunun konulara, yöntemlere, malzemelere nasıl yansıdığını öğrenmek.
- Toplumsal cinsiyet olgusunun sanatın kurumsallaşması sürecindeki etkilerini öğrenmek.
- Farklı toplumsal yapılar içinde toplumsal cinsiyet olgusunun sanata yansıma biçimlerini karşılaştırmak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Tanışma ve giriş: Sanat ve Toplumsal Cinsiyet |
| 2 | Sanat, Sanat Tarihi ve Cİnsiyet Ayrıcılığı |
| 3 | Modern Sanat ve Kadınların Temsili |
| 4 | Modern Sanat ve Kadın Sanatçılar |
| 5 | 1960'lar ve İkinci Dalga Feminizmin Sanatsal Etkileri |
| 6 | Feminist Sanat Pratiği |
| 7 | Kadın Sanatçılar ve Yeni Malzeme Dağarcığı |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Postmodern Sanatsal Pratikler ve Toplumsal Cİnsiyet |
| 10 | Küresel Feminizm ve Sanata Yansıma Biçimleri |
| 11 | Geleneksel Cinsiyet Rollerinin Ötesinde Kimlikler ve Sanata Yansımaları |
| 12 | Günümüz Sanatında Görsel Kodlar ve Stereotipler |
| 13 | Feminist Aktivizm ve Sanat Pratiği |
| 14 | Sanatın Kurumsallaşması Sürecinde Cinsiyet Ayrımcılığı |
| 15 | Güncel Tartışmalar Bağlamında Sanat ve Toplumsal Cİnsiyet |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ödev ve Hazırlığı | 5 | 15 | 75 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |