| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2014-Ana Müfredat Sanat Tarihi - Lisans | SNT4032 | Sanat Tarihi Yazarlığı | Seçmeli | 5 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Sanat Tarihi
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Sanat tarihi yazıcılığının tarihsel ve teorik çerçevesinin incelenmesi.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Sanat tarihi yazıcılığının tarihsel ve teorik çerçevesi incelenmekte; Batı'daki sanat tarihi literatürü ile karşılaştırmalı olarak ve disiplinlerarası bir yaklaşımla, Türkiye'deki sanat tarihi yazıcılığının gelişimi analiz edilmektedir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, tartışma, soru-yanıt
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Vasari, Giorgio, Sanatçıların Hayat Hikayeleri, İstanbul, 2013, Panofsky, Erwin, İkonografi ve İkonoloji: Renaissance Sanatının İncelenmesine Giriş, İstanbul, 1995. Vernon Hyde Minor, Sanat Tarihinin Tarihi, İstanbul, 2013. Chris Murray (haz.), 20. Yüzyılda Sanatı Okuyanlar, İstanbul, 2009. Jonathan Harris, Yeni Sanat Tarihi: Eleştirel Bir Giriş, İstanbul 2013.
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci, tarihsel süreç içinde sanat tarihi yaklaşımlarını irdeler.
- Öğrenci, sanat tarihi teorilerini tartışır.
- Öğrenci, Batı ve Batı-dışı sanat tarihi yazıcılığının sorunlarını inceler.
- Öğrenci, Türkiye'deki sanat tarihi yazıcılığının yönelimlerini analiz eder.
- Öğrenci, çağdaş sanat tarihi yazıcılığındaki eğilimleri karşılaştırır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Eskiçağ ve ortaçağda sanat tarihi yaklaşımları |
| 3 | İlk sanat tarihi metinleri@ Vasari'nin etki alanı ve ardılları |
| 4 | 18-19. yüzyıl araştırmacıları@ Winckelmann ve Wölfflin |
| 5 | Viyana ekolü |
| 6 | Viyana ekolü |
| 7 | Ara Sınav Haftası |
| 8 | İkonografi ve ikonoloji@ Panofsky'nin etkisi |
| 9 | Göstergebilim ve diğer alternatif yaklaşımlar |
| 10 | Batı metodolojisinin Batı-dışı sanat tarihçiliğine uyumu sorunsalı |
| 11 | Türkiye'de sanat tarihçiliğin doğuşu |
| 12 | Türk sanatı tarihi yazımında temel yönelimler |
| 13 | Osmanlı sanatı tarihi yazımında temel yönelimler |
| 14 | Bizans ve Avrupa sanatı tarihi yazımında temel yönelimler |
| 15 | Sonuç@ Çağdaş sanat tarihi yazıcılığına eleştirel bir bakış |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 15 | 1 | 15 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 15 | 1 | 15 |
| Final ve Hazırlığı | 30 | 1 | 30 |