| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Resim-İş Öğretmenliği - Lisans | RS1004 | Sanat Tarihine Giriş | Zorunlu | 2 | 2,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Resim-İş Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Sanatın tanımı, sanat yapıtı ve özelikleri, sanat tarihinin tanımı ve metodolojisi, sanat tarihinin veri aldığı alanalar, sanat bilimleri ve sanat tarihi, sanat-kültür, sanat- uygarlık ilişkisi, sanatın icadı, sanatın doğuş teorileri, prehistorik sanat, m
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Sanata ve sanat tarihine giriş yapıldıktan sonra ; Sanatın başlangıcından Büyük Roma imparatorluğunun sonuna kadar olan süreçteki sanatın yapısı, işlevi ve anlamını ele alır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik ders anlatımı ve powerpoint görsel materyal kullanımı. İnteraktif öğretim yöntemi
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
AKURGAL, E., Anadolu Uygarlıkları, İst. 1988 ; FISCHER, E., Sanatın Gerekliliği, İst. 1979 READ, H., Sanatın Anlamı, Ankara. 1960 READ, H.Sanat ve Toplum, Ankara. 1981 TANSUĞ, S., Sanatın Dili, Ankara. 1976.
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Sanatın tanımı, yapısı, işlevi ve anlamını öğrenir.
- Sanat Tarihi Biliminin tanımını, yöntemini ve veri kaynaklarını öğrenir.
- Sanatın Başlangıcından milattan sonra dördüncü yüzyıla kadar genel sanat tarihi alanını öğrenir.
- Anadolu, Mezopotamya ve Mısır uygarlıklarını kapsamlı öğrenir.
- Yunan ve Roma uygarlıklarını kapsamlı öğrenir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Sanat, sanatçı, eser tanımlaması ve sanatın sınıflandırılması yapılır. |
| 2 | Sanat Tarihine yardımcı disiplinler değerlendirilir. |
| 3 | Sanat Kuramları tartışılır. |
| 4 | Sanatın ortaya çıkışıyla ilgili teoriler değerlendirilir. |
| 5 | Anadolu’da paleolitik ve neolitik devir eserleri incelenir. |
| 6 | Kalkolitik devir sanatının genel özellikleri ve alt bölümleri incelenir. |
| 7 | Anadolu’da erken-Tunç çağı merkezleri ve eserleri incelenir. |
| 8 | Vize |
| 9 | Anadolu’da orta-Tunç çağı uygarlıkları, Asur ticaret kolonileri değerlendirilir. |
| 10 | Hitit sanatı incelenir. |
| 11 | Anadolu’da demir çağı uygarlıkları genel olarak değerlendirilir. |
| 12 | Geç-Hitit ve Urartu sanatı örneklerle incelenir. |
| 13 | Frig ve Lidya sanatları örneklerle incelenir. |
| 14 | Anadolu’da erken devir Yunan, Pers ve Helenistik dönem sanatları ana hatlarıyla incelenir. |
| 15 | Genel değerlendirme |
| 16 | Çalışma haftası |
| 17 | Final |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 0 | 0 | 0 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 30 | 1 | 30 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 15 | 1 | 15 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 15 | 1 | 15 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ5 |