| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Almanca Mütercim ve Tercümanlık - Lisans | ALM3124 | Semantik II | Seçmeli | 3 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi - Almanca Mütercim ve Tercümanlık
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin amacı genel Semantik'i ve metodlarını tanıtmak, davranış ve düşünceler ile dilsel göstergeler arasındaki ilişkiyi öğretmek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Dil, düşünce ve dış dünya bağıntıları ele alınacaktır. Dilin düşünme üzerindeki etkileri işlenecektir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yüz yüze eğitim, anlatım, uygulama ve sunum yöntemleri.
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
PELZ, Heidrun (1987): Linguistik für Anfänger. Hoffmann und Campe. STECHOW, A/ WUNDERLICH, D (Eds.) (1991): Semantik: ein internationales Handbuch der zeitg. Forschung: semantics. WUNDERLICH, Dieter (1991): Arbeitsbuch Semantik. Hain. HAYAKAWA, S.I. (1993): Sprache im Denken und Handeln. V. Darmstaetter Blätter. LÖBNER, Sebastian (2013): Semantik. De Gruyter.
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Dil düşünce bağıntısını değerlendirir
- Dil dünya bağınıtısını değerlendirir
- Gerçek ve duygusal değerlendirici anlamları birbirinden ayırt eder
- Bağlam içindeki anlam bilincine sahip olur
- Metaforik anlam bilincine sahip olur
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Dil ve düşünme arasındaki bağlantı |
| 2 | Sapir-Whorf Hipotezi |
| 3 | Dil ve dünya I |
| 4 | Dil ve dünya II |
| 5 | Yan anlam çeşitleri |
| 6 | Metafor ve "ad-hoc" bileşimleri I |
| 7 | Metafor ve "ad-hoc" bileşimleri II |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Anlam ve kullanımı I |
| 10 | Anlam ve kullanımı II |
| 11 | Mental Modeller I |
| 12 | Mental Modeller II |
| 13 | Anlam Bağlam İlişkisi I |
| 14 | Anlam Bağlam İlişkisi II |
| 15 | Hazırlık haftası |
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
| 17 |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 18 | 18 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 18 | 18 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 |
| ÖÇ2 |
| ÖÇ3 |
| ÖÇ4 |
| ÖÇ5 |