Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı öğrencinin hemşirenin eğitimci rolüne ilişkin güncel ve bilimsel bilgilere ulaşabilme ve bu bilgileri sunabilme becerisi kazanmasıdır.

-

Seminer konusu ön araştırma Seminer konusu belirleme Araştırma-kütüphane çalışması Seminer sunum

Düz anlatım, grup tartışması, gözlem, görüşme, oyun, rol-oynama, problem çözme, beyin fırtınası, soru-cevap

Yok

Türkçe

Bastable S. (2003): Nurse as Educators. Second Edition, Jones and Bartlet Publisher Glanz K, Rimer K R, Lewis F M (2002): Health Behaviour and Health Education. John Wily and Sons, İnc. San Fransisco. Lacroix A., Assal J. P. (2003): Hastaların Terapötik Eğitimi (Çeviri Editörü: birgül Piyal, Ruhi Selçuk Tabak). Palme Yayıncılık, Ankara. McCloskey J C, Grace H K. (1997): Current Issues in Nursing. Mosby, Fifth Edition. Young L E., Paterson B L. (2007): Teaching Nursing. Lippincott Williams & Wilkins,

-

• Eğitim hemşireliğinin temel kavramlarını tanımak.
• Hemşirenin eğitimci rolünü kavrayarak, bu rolü hasta eğitimi, sağlık eğitimi ve hizmet içi eğitim uygulamalarında kullanmak.
• Eğitim hemşireliğine yönelik yeni bilgilere ulaşabilme becerisi kazanmak
• Literatür tarama becerisi kazanmak.
• Bilimsel bilgiyi birleştirebilmek.