| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020-Türk Dili ve Edebiyatı-Şehir Ünv-2.sınıf | TDE2016 | Servet-i Fünun Dönemi Edebiyatı | Zorunlu | 4 | 4,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Türk Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Servet-i Fünun dönemi edebiyatını; devir, şahsiyet ve eserleriyle tanıtmak ve incelemek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Servet-i Fünun dönemi edebiyatını; devir, şahsiyet ve eserleriyle tanıtmak ve incelemek.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Okuma, Tartışma, Soru ve Cevap, Karşılaştırma
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Servet-i Fünun Edebiyatı, Haz. Komisyon, Akçağ yayınları, Ankara, 2006. Mehmet Kaplan, Tevfik Fikret, Dergâh yayınları, İstanbul, 2003. İnci Enginün, Tanzimat'tan Cumhuriyet'e Türk Edebiyatı, Dergâh yayınları, İstanbul, 2002. Bilge Ercilâsun, Servet-i Fünun'da Edebî Tenkit, Akçağ yayınları, Ankara, 2004. Gül Mete Yuva, Modern Türk Edebiyatının Fransız Kaynakları, YKY, 2011. Hilmi Uçan, Batı Şiiri ve Tevfik Fikret, Hece Yayınları, Ankara.
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme, öncelik kullanma ve kendi görüşünü ortaya koyma becerisi kazanma.
- Mezunlar, Türk dili ve edebiyatının zaman ve mekân içindeki farklı görünüşlerinden haberdar olurlar, onlar hakkında yorum yapabilir, tahlil edebilirler
- Mezunlar, Türk edebiyatının tarihi evrelerini ve bunların özelliklerini açıklayabilirler.
- Mezunlar, Türk dili ve edebiyatının ve araştırmalarının problemlerini tanımlayabilir ve anlatabilirler.
- Öğrenci bu alana ilişkin yeterli bilgiye sahip olur ve mezun olunca bilgisini profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında kullanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Modernleşme ve Türk Edebiyatı Modernleşme ve Türk Edebiyatı |
| 2 | Servet-i Fünun Edebiyatı'nın oluşum süreci ve edebi topluluğun şekillenmesi |
| 3 | Servet-i Fünun Edebiyatının Kaynakları Servet-i Fünun Topluluğunun Kaynakları |
| 4 | Batı Şiiri ve Tevfik Fikret Batı Şiiri ve Tevfik Fikret |
| 5 | Tevfik Fikret ve Türk Şiirinde Biçimsel ve İçeriksel Değişim ve Yenilikler |
| 6 | Cenap Şehabettin ve Türk Şiirinde Modernleşme |
| 7 | Ali Ekrem, İsmail Safa ve Faik Ali'nin Edebi Kişilikleri |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Süleyman Nazif, Hüseyin Siret ve Hüseyin Suat'ın Edebi Kişiliği |
| 10 | Hüseyin Cahit, Ahmet Şuayb'ın Türk Edebiyatındaki Yerleri Halit Ziya Uşaklıgil ve Modern Türk Romanı Halit Ziya ve Modern Türk Roman ve Hikayesi |
| 11 | Halit Ziya ve Türk Edebiyatında Anı, Edebiyat Tarihçiliğinde Batılı Yönelişler |
| 12 | Mehmet Rauf ve Modern Türk Roman ve Hikayesi |
| 13 | Hüseyin Cahit Yalçın ve Ahmet Şuayb'ın Türk Edebiyatına Katkıları |
| 14 | Servet-i Fünun Topluluğunun Dışında Bir Yazar: Hüseyin Rahmi Gürpınar |
| 15 | Ahmet Hikmet ve Türk Dünyasına Yönelişler |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 35 | 35 |