Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

IMT3135 Sign Language I dersinin devamıdır. Dersin amacı, Türk işitme engellerin iletişim dili olan Türk İşaret Dili’nde (TID) kullanılan grameri, temel işaret ve mimikleri kültürel bağlamı dahilinde öğrencilere kazandırmaktır.

-

Bu derste öğrencilere Türk İşaret Dili hakkında daha detaylı bilgi verilir. TİD’in tarihçesi, TİD alfabesi, TİD grameri, cümle yapısı ve dizilimi, soru cümleleri, mimik kullanımı ve bu kullanımın kelime anlamlarına yaptığı değişimler, fiiller, kelimeler uygulamalı şekilde gösterilir. Öğrencilere Sağır tarihi ve kültürü tanıtılır.

Ders boyunca işaretler ve mimikler önce dersi veren öğretim görevlisi tarafından gösterilir. Ardından öğrenciler önce grupça, sonra teker teker bu işaret ve mimikleri tekrar ederler. Öğretim görevlisi her öğrenciyle teker teker soru-cevap alıştırması yapar.

Yok.

İngilizce

1. Er, E., Şan, İ., & Türkiye Cumhuriyeti Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı. (2015). Türk işaret dili dilbilgisi kitabı. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı. 2. Haftalık kelime listeleri (pdf ve ppt) 3. Faydalı Kaynaklar Listesi (internet sitesi ve YouTube kanalları/videoları) (derleme)

Yok

• Öğrenciler, Türk İşaret Dili (TID) parmak alfabesini kullanır.
• Öğrenciler, Türk İşaret Dilindeki işaretleri ve mimikleri uygulayarak öğrenir.
• Öğrenciler, diğer ülkelerin işaret dillerinin farkında olur.
• Öğrenciler, işitme engelli bireylerle iletişime geçerek günlük hayatta onlara destek olabilme becerilerini kazanır.
• Öğrenciler, günlük hayatta kullanılan temel Türkçe ifadeleri Türk işaret diline ve Türk işaret dilindeki ifadeleri Türkçeye aktarır.