| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| İstatistik - Lisans - 2014 | TDE4092 | Sinema ve Edebiyat | Seçmeli | 8 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - İstatistik
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Anlatmaya dayalı sanat olan edebiyat ile gösteri sanatı olan sinema arasındaki ilişkiyi kuramsal bilgilerden de hareketle örnek metinlerle değerlendirmek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Anlatmaya dayalı sanat olan edebiyat ile gösteri sanatı olan sinema arasındaki ilişkiyi kuramsal bilgilerden de hareketle örnek metinlerle değerlendirmek.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
İzlence, Okuma, Araştırma, Soru ve Cevap, Karşılaştırma
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
S. M.Eisenstein (1999): Sinema Dersleri, Öteki Yayınevi, İstanbul. J. Monaco (2000): Bir Film Nasıl Okunur, Oğlak Yayınları, İstanbul. "W. K. Ferrell (2000): Literature & Film as Modern Mythology, Greenwood Publishing Group, Westport, CT." Tuncay Yüce (2005): "Sinema ve Edebiyat Türleri Arasında Etkileşmeler", ZKÜ Sosyal Bilimler Dergisi, S. 2, s. 67-74. Özlem Öner (2010): Edebiyat ve Sinema, Uluslar Arası Sosyal Araştırmalar Dergisi, C. 3, S. 14, Sonbahar 2010
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme, öncelik kullanma ve kendi görüşünü ortaya koyma becerisi kazanma.
- Öğrenci, çağdaş Türk edebiyatlarının her birinden en az bir yazarın bir eserini okumuş olur
- Öğrenci edebiyat ve fikir hareketleri ilişkisini öğrenir, örnek eserleri tahlil edebilir ve yorumlayabilir.
- Öğrenci, disiplin kısmını/edebiyatı eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilecek bilgi ve donanıma sahip olur.
- Öğrenci, konuya ilişkin edebiyat bilgisine sahip olur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Konuya ilişkin edebiyat ve sinema bilgisine sahip olunur. |
| 2 | Edebiyat ve Sinema ilişkisinin tarihsel gelişimi |
| 3 | Tiyatro-sinema (Othello, Macbeth) |
| 4 | Tiyatro-sinema (Keşanlı Ali Destanı, Vanya Dayı) |
| 5 | Hikaye-Sinema (Hasan Boğuldu, Yatık Emine) |
| 6 | Uzun Hikâye, Grmafon Avrat |
| 7 | Palto |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Roman-sinema Venedik'te Ölüm Roman-sinema Venedik'te Ölüm |
| 10 | Ve Durgun Akardı Don |
| 11 | Oblomov |
| 12 | Savaş ve Barış Savaş ve Barış |
| 13 | Lolita |
| 14 | Rüzgar Gibi Geçti |
| 15 | Gölgesizler |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 25 | 25 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |