| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Sosyoloji (İngilizce) - Şehir Ünv - 2.sınıf | SOC4034 | Social Analysis of Nation and Ethnic Groups | Seçmeli | 3 | 4,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Sosyoloji (İngilizce)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, ulus, etnik gruplar ve gruplar arası ilişkiler hakkında sosyolojik bir bakış açısı sağlamaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Hafta 1- Giriş Hafta 2- Milletler ve Milliyetçilik: Teorik kavramlar ve çerçeveler (1) Hafta 3- Milletler ve Milliyetçilik: Teorik kavramlar ve çerçeveler (2) Hafta 4- Milletler ve Milliyetçilik: Teorik kavramlar ve çerçeveler (3) Hafta 5- Etnisite Çalışması (1) 6.Hafta Etnisite Çalışması (2) 7. Hafta Cinsiyet, Etnisite ve Ulus 8. Hafta Ulusal Azınlıklar: Kavramsal Çerçeve 9. Hafta - Tarihsel Perspektifte Azınlık Hakları (1) Hafta 10- Tarihsel Perspektifte Azınlık Hakları (2) 11. Hafta- Avrupa Birliği ve Azınlıklar 12. Hafta- Türkiye ve Azınlıklar (1) 13. Hafta- Türkiye ve Azınlıklar (2)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bazı haftalarda soru-cevap ve tartışma seansları ile öğrenci katılımı ve bazı haftalarda detaylı sunumlar değil, öğrenme etkinlikleri olarak planlanmıştır. Öğretim yöntemleri, her haftanın konusu hakkında sorular oluşturmayı, her haftanın konusunun ana kavramlarını listelemeyi ve açıklamayı, tepegöz ve / veya projektörü kullanmayı ve görsel malzemeleri kullanmayı içerir.
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Özkırımlı, Umut (2000), Theories of Nationalism. A Critical Introduction, the USA: Palgrave. Gellner, Ernest (2001), Nations and Nationalism, Oxford: Blackwell Smith, Anthony (1996), The Ethnic Origins of Nations, Oxford & NY: Basil Blackwell Jackson Preece, Jennifer (1998), National minorities and the European nation-states system, Oxford: Clarendon Press
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Milliyetçiliğin teorik yaklaşımlarının sınıflandırılması
- Ulus ve milliyetçilik çalışmalarının temel kavramlarını hatırlamak
- Ulus inşa sürecinin temel dinamiklerini açıklamak
- Azınlık haklarıyla ilgili başlıca tartışmaları açıklama
- Bir azınlık hakkında araştırma planlamak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Giriş |
| 2 | Milletler ve Milliyetçilik: Teorik kavramlar ve çerçeveler (1) |
| 3 | Milletler ve Milliyetçilik: Teorik kavramlar ve çerçeveler (2) |
| 4 | Milletler ve Milliyetçilik: Teorik kavramlar ve çerçeveler (3) |
| 5 | Etnik köken okumak (1) |
| 6 | Etnik köken okumak (2) |
| 7 | Cinsiyet, Etnisite ve Ulus |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Ulusal Azınlıklar: Kavramsal |
| 10 | Tarihsel Perspektifte Azınlık Hakları (1) |
| 11 | Tarihsel Perspektifte Azınlık Hakları (2) |
| 12 | Avrupa Birliği ve Azınlıklar |
| 13 | Türkiye ve Azınlıklar (1) |
| 14 | Türkiye ve Azınlıklar (2) |
| 15 | genel bakış |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 15 | 4 | 60 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 26 | 26 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ5 |