| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Sosyoloji (İngilizce) - Şehir Ünv - 2.sınıf | SOC3031 | Sociology of Knowledge | Seçmeli | 3 | 4,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Sosyoloji (İngilizce)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğrencilere bilgi sosyolojisindeki temel tartışmaları sunmak
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
İdeoloji, yanlış bilinç, eleştiriler, günlük bilgi, bilimsel bilgi, arkeolojik yöntem, yeni perspektifler.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yüz yüze eğitim, powerpoint sunumları, konferans
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Karl Mannheim, Ideology and Utopia Karl Marx, German Ideology Max Weber, Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism Emile Durkheim, Elementary forms of Religious Life Georg Lukacs, Aesthetics, vol. 1 David Bloor, Knowledge and Social Imagery Harry Collins, Changing Order Bruno Latour and Steve Woolgar, Laboratory Life Michael Lynch, Scientific Practice and Ordinary Action Michel Foucault, The Archology of Knowledge Michel Foucault, The Order of Things
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Bilgi sosyolojisi hakkında giriş niteliğinde bir sunum yapabilme
- Bilgi sosyolojisi ile genel sosyoloji teorisi arasında bağlantılar geliştirebilme
- Bilgi sosyolojisini sosyolojinin alt alanlarına uygulayabilme
- Üç bilgi sosyolojisi geleneğini ayırt etmeye yönelik sunum yapabilme
- Bilgi sosyolojisindeki şecere geleneğinin ayırt edici özelliği üzerine bir makale hazırlayabilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Dersle ilgili ön açıklamalar |
| 2 | Bilgi Sosyolojisinin Başlangıcı: Mannheim |
| 3 | Bilgi Sosyolojisi Birinci Parça: İdeoloji: Alman İdeolojisi Üzerine Marx |
| 4 | Marx'ın Eleştirisi I: Weber ve Protestan Etiği |
| 5 | Marx'ın Eleştirisi II: Durkheim |
| 6 | Bilgi Sosyolojisi İkinci Parça: Bilimsel Bilgi: Robert Merton |
| 7 | Bilimsel Bilgi Sosyolojisinde Güçlü Program (SSK): David Bloor |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Bath Okulu: Collins |
| 10 | Laboratuvar Çalışmaları: Latour, Woolgar ve Knorr-Cetina |
| 11 | Bilim Etnometodolojisi: Michael Lynch |
| 12 | Bilgi Sosyolojisi Üçüncü Parça: Bilgiyi Sorunsallaştırmak: Nietzsche (Ahlakın Soykütüğü Üzerine) |
| 13 | Foucault I (Şeylerin Düzeni) |
| 14 | Foucault II (Bilgi Arkeolojisi) |
| 15 | Sunumlar |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ2 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ4 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ5 |