Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Sosyal bilgiler öğretim ve öğreniminde öğretim ilke ve yöntemlerinin ve alana özgü pedagojik içeriğin teoriden uygulamaya geçirilerek (ders planı hazırlamak, uygulamak ve değerlendirmek gibi) öğretmenlik becerilerinin geliştirilmesi; öğretim teknolojilerinin (bilgisayar, projeksiyon, tepegöz vs.) derse entegre edilmesi; yazılım programlarının ve görsel matreyallerin (mikrosoft word, powerpoint, tablo, grafik vs.) kullanılması; anlamlı öğretim etkinlikleri ve öğretim materyallerinin tasarlanması.

-

Öğretim ilke ve yöntemleri ve ders planı hazırlama hakkında genel bilgi Sosyal bilgiler öğretiminde değişik kazanımlara uygun ders planı hazırlama Sosyal bilgilerde öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygulama Sosyal Bilgiler öğretim programında kazanıma uygun hazırlanmış ders planlarının uygulanması Sosyal bilgiler öğretiminin değerlendirilmesi

Tartışma,anlatım

yok

Türkçe

Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi. Öztürk, C. (Editör). Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2006. Öğretim İlke ve Yöntemleri. Doğanay, A. (Editör). Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2007. Öğretimi Planlama ve Değerlendirme. Tan, Ş. & Erdoğan, A. Pegem A Yayıncılık, Ankara, 2001.

yok

• Yapılandırmacı öğrenme kuramı rehberliğinde ilköğretim seviyesinde ders planı hazırlar, uygular ve değerlendirir..
• Çağdaş öğretim ilke ve yöntemlerini ve alana özgü pedagojik içeriği (pedagogical content knowledge) teoriden uygulamaya geçirir
• Sosyal bilgiler öğretim ve öğreniminde öğretim teknolojilerini (bilgisayar, projeksiyon, tepegöz vs.) derse entegre eder