| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenliği | ISB7009 | Sosyal Bilgilerde Medya okur Yazarlığının Geliştirilmesi | Seçmeli | 1 | 7,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezli Yüksek Lisans - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Sosyal Bilgiler eğitiminde medya okuryazarlığının önemini ve uygulama alanlarını kavramak, medya okuryazarlığını tanımlamak, dünyada ve ülkemizde medya okuryazarlığının tarihçesi ve bu amaçla ortaya çıkan akım ve kuramları örneklemek, medya okuryazarlığı müfredatları hakkında bilgi vermektir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Bu ders; Medya Okuryazarlığı kavramı, Medya Okuryazarlığının ortaya çıkışı ve önemi, Medya Okuryazarlığında temel ilkeler, Medya okuryazarlığında temel ilkeler, Medya Okuryazarlığı kuramları, Korumacı ve aşılamacı yaklaşım, Dünyada medya okuryazarlığı uygulamaları, Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi, Medya okuryazarlığı uygulamaları , Medya analizleri, Medyada sağlık, kültür ve eğitim, Medyada kadın, siyaset ve spor, Medyada çocuk ve eğlence, Türkiye'de medyanın kullanımı, Sosyal Bilgiler eğitimi ile medya okuryazarlığı arasındaki ilişki, Genel değerlendirme; konularını içermektedir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, tartışma, medya analizi
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Sezer, Nilüfer (Prof.Dr.) ve diğerleri, (Ed:Doç.Dr.Veli Polat), İlköğretim Medya Okuryazarlığı Ders Kitapları Takımı, İstanbul, MEF Yayıncılık, (basım aşamasındadır.) Medya Okuryazarlığı Elkitabı Kemal İnal, Ütopya Yayınevi 21. Yüzyıl Okuryazarlığı Tessa Jols, Elizabeth Thoman, Ekinoks Yayınları Yaradanımız Medya Medyanın Etkileri Üzerine Bir Keşif Yolculuğu Marshall McLuhan, Quentin Fiore, Turkuvaz Kitap Medya Okuryazarlığına Giriş Nurdan Öncel Taşkıran, Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş. Eleştirel Medya Okuryazarlığı Kuramsal Yaklaşımlar ve Uygulamalar Mutlu Binark, Mine Gencel Bek, Kalkedon Yayıncılık Çocuğunuzu Televizyona Teslim Etmeyin Medya Okuryazarı Olun Yıldız Dilek Ertürk, Ayşen Akkor Gül, Nobel Yayın Dağıtım Medya Okuryazarlığı Melda Cinman Şimşek, Nurçay Türkoğlu, Kalemus Yayıncılık Okur Kimdir? Ne, Neden, Nerede, Nasıl, Ne Zaman Okur? Okumaz? A. Yalçın Kaya, Çizgi Kitabevi Yayınları Medya okuryazarlığı Komisyon, Paydos yayıncılık Medya İle Yaşamayı Öğrenmek Medya Okuryazarlığı Sevgi Çoşkunserçe, Yıldırım Ajans
Dersin Web Sayfası
https://tr.simplesite.com/builder/version3/view/420437701
Öğrenme Çıktıları
- Medya okuryazarlığını tanımlar
- Medyaya eleştirel bakış açısı kazanır
- Dünyada ve Türkiye'de medya okuryazarlığını karşılaştırır
- Sosyal Bilgiler eğitimi ile medya okuryazarlığı arasında ilişki kurar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Medya Okuryazarlığı kavramı |
| 2 | Medya Okuryazarlığının ortaya çıkışı ve önemi |
| 3 | önemi Medya Okuryazarlığında temel ilkeler |
| 4 | Medya Okuryazarlığı kuramları |
| 5 | Dünyada medya okuryazarlağı uygulamaları Dünyada medya okuryazarlağı uygulamaları Dünyada medya okuryazarlağı uygulamaları Dünyada medya okuryazarlığı uygulamaları |
| 6 | Dünyada medya okuryazarlağı uygulamaları Türkiye'de medya okuryazarlığı eğitimi |
| 7 | Medya analizleri |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Medyada sağlık, kültür ve eğitim |
| 10 | Medyada kadın, siyaset ve spor |
| 11 | Medyada çocuk ve eğlence Medyada çocuk ve eğlence |
| 12 | Sosyal Bilgiler eğitimi açısından medya okuryazarlığının yeri |
| 13 | Sosyal Bilgiler dersinde medya okuryazarlığı uygulamaları |
| 14 | Çizgi film, dizi film, reklam analizi |
| 15 | Gazete, dergi, haber analizi |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 5 | 5 | 25 |
| Proje ve Hazırlığı | 5 | 10 | 50 |
| Ödev ve Hazırlığı | 5 | 10 | 50 |
| Seminer ve Hazırlığı | 5 | 5 | 25 |
| Rapor ve Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 5 | 5 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||
| ÖÇ5 |