Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Dersin Amacı, yeni iletişim ortamları, Sosyal Medya (ve Vatandaş Gazeteciliği pratikleri) ile birlikte değişen medya çevresinin anlaşılıp, iletişim ve bilgi teknolojilerindeki gelişmelerin sosyal, ekonomik, politik ve kültürel alanlara etkilerini tartışarak, öğrencilerin haber ve bilginin üretim, dağıtım ve tüketim süreçleri itibariyle gelecekte bireyleri, toplumları ve ulusları nasıl bir iletişim ve enformasyon ortamına taşıyacağına yönelik yeni fikirlere ve bakış açılarına sahip olmalarını sağlamaktır.

-

Ders içeriği: Sayısallaşma ve mobil internetin etkisiyle, yeni medyanın gazeteciliğe getirdiği değişimi; teknoloji, medya ekonomisi, gazetecilik profesyonelliği ve okur/izler kitle etkisi açılarından değerlendirerek geleneksel medyadan yeni medyaya dönüşüm sürecini anlama hedefiyle planlanan ve geliştirilen derslerde; dersin bu temeldeki genel konuları yanında; gözetimin sosyal medya ile dönüşen günümüzdeki boyutları; sosyal medyanın siyasal iletişim süreçlerinde “propaganda makinesi” olarak kullanılma çabaları; “yalan haber” ve “manipülatif haber ve bilgi yayılımı” gibi konular üzerinde güncel tartışmalarla ve konuk medya profesyonellerinin katılımıyla da desteklenen seminerlerle birlikte, etkileşimli bir bilgi alış-verişi ortamı yaratılmaktadır.

Dersler, öğrenci merkezli etkileşimli bir bilgi alış-verişi ortamında öğrencilerin aktif katılımı ve katkısını içeren dinamik bir paylaşım ve karşılıklı katkı geliştirecek şekilde planlanmakta ve uygulanmaktadır. Dersle ilgili sunumlar, konuk medya profesyonellerinin katıldığı seminerle desteklenmektedir.

Yok

Türkçe

Aşağıda gösterilen kitaplar dışında, öğrencilere dersle ilgili ders notları, makale ve araştırma yazıları ile birlikte, üzerinde durulan konular ve tartışmalarla ilgili olarak da takip etmeleri için İnternet linkleri paylaşılacaktır. Kitaplar: - Yeni Medya, Yeni İletişim Ortamı Nurcan Törenli - Sosyal Medya - Eleştirel Bir Giriş Christian Fuchs - Yeni İletişim Teknolojileri ve Değişim Mehmet Özçağlayan -

-

• Öğrenciler, dersle ilgili kaynak okumaları ve sınıfta takip ettikleri dersler, seminerler ve tartışmalar aracılığıyla sosyal medyayı ve bu yeni iletişim ortamlarının gazeteciliğe etkilerini anlama ve değerlendirme yetisi kazanırlar.
• Öğrenciler, sosyal medyanın çeşitli sosyal ve politik konular üzerindeki etkilerini özellikle yalan haber, yanlış bilgi ve yönlendirilmiş paylaşımların gazetecilik ve siyasal iletişim süreçlerindeki etkilerini güncel örnekler üzerinden daha iyi anlama ve değerlendirme yetisi kazanırlar.
• Öğrenciler, gözetimin sosyal medya ile birlikte değişen ve dönüşen dinamiklerini, etkilerini ve sonuçlarını anlama ve değerlendirme yetisi kazanırlar.
• Öğrenciler, değişimin en önemli dinamiklerinden teknolojinin ekonomik, sosyal, politik ve kültürel alanlara etkilerini sosyolojik bir perspektiften anlama ve değerlendirme yetisi geliştirirler.
• Öğrenciler, yukarıdaki 4 kazanım maddesinde belirtilen kazanımları ile birlikte bütün bu gelişmelerin gelecekteki olası etkilerine yönelik belirli bakış açıları geliştirebilirler.