| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2013 - Yerel Yönetimler | SOS1081 | Sosyolojiye Giriş | Seçmeli | 1 | 5,00 | 4 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Önlisans - Sosyal Bilimler Meslek Yüksekokulu - Yerel Yönetimler
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Sosyal bilim, şehir, siyaset sosyolojisi ekseninde yerel yönetimler programı öğrencilerine sosyolojik bir bakış açısı ve sosyal bilim farkındalığı kazandırmak
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Modern sosyolojinin başlangıcından günümüze ilgili literatür eşliğinde perspektif bakış kat edilip kısa romanlarla da desteklenerek anlatılması
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik anlatım, makaleler, dergiler, filmler, romanlar ve sosyoloji biliminin temel giriş metinleriyle ders anlatımları, sunumlar
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Zygmunt Bauman, Sosyolojik Düşünmek Nadir Suğur (Ed), Sosyolojiye Giriş , Anadolu Üniversitesi Yayınları Joh j. Macionis, Vildan Akan (Çev. Ed.), Sosyoloji George Rıtzer, Sosyolojiye Giriş Michel Tourner, Altın Damla Mustafa Kutlu, Yokuşa Akan Sular Latife Tekin, Berci Kristin Çöp Masalları
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Öğrencinin sosyalleşme süreçlerine destek olur
- Yerel yönetimler müfredatı için sosyal bilim altlığı sağlar
- Toplumsal yaşamda ötekiyle ilişkilerinde gerilimleri azaltıp toplumsal barışa katkı sunar
- Kültürel geçişlilikler ve farklılıkların yönetimi için farkındalık ve muhakeme yeteneği kazandırır
- Şehir , siyaset sosyolojisi ve yurttaşlık temelinde bir yerel yönetim çalışanı olmanın zeminini inşa eder
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Tanışma ve Derinlemesine Mülakat Tekniğiyle Öğrencilerin Sosyolojik Okur-Yazarlıklarının Tespiti |
| 2 | Zygmunt Bauman Sosyolojik Düşünme Kitabından hareketle sosyolojik düşünme ve farkındalığa giriş |
| 3 | Latife Tekin'in Berci Kristin Çöp Masalları ve Mustafa Kutlu'nun Yokuşa Akan Sular kitabından hareketle şehir , göç, kentleşme ekseninde sosyolojik farkındalık |
| 4 | Michael Turnier'ın Altın Damla romanından hareketle şehre gelen göçmenlerin kimlik inşaası ve sosyalleşmeleri aracılığıyla ben, öteki ve onların algılanışı üzerinden davranış ve duygular sosyolojisi |
| 5 | Sosyolojik Bakış |
| 6 | Sosyolojik Araştırma |
| 7 | Kültür |
| 8 | Vize |
| 9 | Toplum |
| 10 | Sosyalizasyon |
| 11 | Günlük Yaşamda Sosyal Etkileşim |
| 12 | Gruplar ve Örgütler |
| 13 | Pandemi, Deprem ve diğer afetler döneminde halk sağlığı sosyolojisi tartışmaları |
| 14 | Sosyal Değişme, Eğitim ve Toplumsal Eşitsizlikler |
| 15 | Sinema , Müzik, Mimari, Edebiyat, İktisat üzerinden Sosyolojiyi şehirle anlatmak |
| 16 | Sunumlar |
| 17 | Final |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 10 | 20 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |