Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Çeviri Sosyolojisi dersi Çeviribilim ile Sosyoloji disiplinlerinin kesişme noktalarını sorgulayarak öğrencilere Çeviri Sosyolojisi alt alanında kuramsal bilgiler sunduktan sonra onları bu alanda uygulamalı araştırmalar yapmaya teşvik etmektir.

-

Derste çevirinin kültürel bir etkinlik olma özelliğine vurgu yapılarak habitus, eyleyici, alan, dolanım ve manipülasyon gibi kavramları (Bourdieu, Chesterman, Inghilleri ve Gouanvic başta olmak üzere) bu alanın önde gelen kuramcılarının çalışmalarıyla öğretilmektedir.

Anlatım ve Tartışma, Soru-Cevap, Alıştırma ve Uygulama

-

İngilizce

Wolf, Michaela ve Alexandra Fukari (ed.), Constructing a Sociology of Translation, John Benjamins, Amsterdam, Philadelphia, 2007. Chesterman, A. (2006). “Questions in the sociology of translation”. Duarte, João Ferreira, Alexandra Assis Rosa and Teresa Seruya (eds.), Translation Studies at the Interface of Disciplines. (2006). 9–27. Inghilleri, M. (2005). The Sociology of Bourdieu and the construction of the ‘Object’ in translation and interpreting studies. The translator, Volume 11, Number 2. 125- 145. Simeoni, D. (1998). “The pivotal status of the translator’s habitus”. Target 10:1. John Benjamins. 1-39. Gouanvic, J.M. (2005). “A Bourdieusian Theory of Translation, or the coincidence of practical instances”. The Translator. Volume 11, Number 2. 147-166.

-

• Öğrenciler çevirinin sosyo-kültürel ve sosyo-politik bağlamı hakkında farkındalık kazanır.
• Öğrenciler lisansüstü çalışmalarında onlara yardımcı olabilecek disiplinlerarası araştırmalar yapar.
• Öğrenciler çeviride manipülasyon ve ideolojinin rolü hakkında bilgi edinir.
• Öğrenciler Çeviribilim’deki ideoloji ve etik çalışmaları hakkında bilgi edinir.
• Öğrenciler çeviri ürünlerinin üretimi, dolanımı ve alımlanması sırasındaki asimetrik güç ilişkileri hakkında farkındalık kazanır.