| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Alman Dili ve Edebiyatı - (%100 Almanca) Lisans - 2015 | GER4005 | Sprachgeschichte | Zorunlu | 7 | 5,00 | 4 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Alman Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Alman Dili'nin başlangıçtan günümüze kadar geçirdiği gelişim ve değişimlerin incelenmesi (16.yüzyıldan 20. yüzyıla kadar)
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
-Dillerin sınıflandırılması -Dillerin akrabalıkları -Cermen Dilleri -1. ve 2. Ses Değişimi -Değişik dönemlerin dil anlayışı -Alman Dili'nin Erken Yeni Yüksek Almanca (Frühneuhochdeutsch) ve Yeni Yüksek Almanca (Neuhochdeutsch) dönemlerine ait gelişim ve değişimleri ele alınacaktır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Bu dersde öğrenme etkinliği ve öğretme yöntemi olarak anlatma yöntemi ve yüz yüze eğitim uygulanmaktadır.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Stedje, Astrid (2007): Deutsche Sprache gestern und heute. Einführung in Sprachgeschichte und Sprachkunde. 6. Auflage. Neu bearbeitet von Astrid Stedje und Heinz-Peter Prell. Paderborn: Wilhelm Fink. Wolff, G. (2009): Deutsche Sprachgeschichte von den Anfängen bis zur Gegenwart. Ein Studienbuch. Francke UTB. ders notları
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Dil değişimi hakkında bilinç geliştirir.
- Dilin dönemlere bağlı olan değişimleri hakkında bilgi sahibidir.
- Klasik ve Romantik Dönem dil anlayışını bilir.
- Yazar, şairlerin ve dilbilimcilerin Alman Dili'ne olan katkılarını bilir.
- İncil'in Almanca'ya çevirisinin Alman Dili için önemini bilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, Dillerin akrabalıklarına göre sınıflandırılmas |
| 2 | Dillerin gelişimleri ile ilgili teoriler |
| 3 | İndogermence ve bu aileye ait olan diller, Cermen Dilleri ve sınıflandırılmaları |
| 4 | Dil değişimi |
| 5 | Cermence |
| 6 | Eski Yüksek Almanca |
| 7 | Eski Yüksek Almanca, Orta Yüksek Almancaya bir giriş |
| 8 | Vize sınavı |
| 9 | Orta Yüksek Almanca |
| 10 | Erken Yeni Yüksek Almanca |
| 11 | Erken Yeni Yüksek Almanca |
| 12 | Yeni Yüksek Almanca |
| 13 | Yeni Yüksek Almanca |
| 14 | Yeni Yüksek Almanca |
| 15 | Bugünkü Almanca |
| 16 | Çalışma haftası |
| 17 | Final sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 14 | 3 | 42 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 12 | 12 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |