| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Kuyumculuk ve Mücevher Tasarımı - Lisans | KMT4057 | Sunum ve Raporlama | Seçmeli | 5 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Uygulamalı Bilimler Fakültesi - Kuyumculuk ve Mücevher Tasarımı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bitmiş ürünleri interaktif bir şekilde sunabilme.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Araştırılan konularda yaşanan problemleri ortadan kaldırması, kitaplardan, edinilen bilgilerin rapor haline getirilmesi ve sunumuna kadar olan bütün aşamaların sade ve anlaşılır bir dille yazımı, araştırma yapma, araştırma sonuçlarını rapor haline getirebilme ve etkin bir şekilde topluluk önünde sunma becerisinin geliştirmesi. Öğrencilerin yaptıkları araştırmaları ve ürünlerini nasıl sunacakları; vitrin, stand, katalog, portfolyo, kartvizit, broşür gibi farklı tanıtım ve sergileme yöntemleri, bitmiş ürünlerin sunum ve raporlama teknikleri interaktif olarak gerçekleştirilmesi.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma, uygulama,çizim, etüt, gözlem, dramatizasyon, proje, ödev vb. Yüzyüze, deney, soru-cevap, tartışma, örnek olay, vb.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
• Araştırma, Yazma ve Sunu Teknikleri, Yücel İslam, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2012. • Tubitak, Etkili Sunum İçin El Kitabı, • [http://www.tubitak.gov.tr/sites/default/files/content_files/iletisim/sunum_el_kibabi.pdf] • Araştırma, Yazma ve Sunu Teknikleri, Yönlendirilmiş Çalışma I - II Yücel İslam, Seçkin Yayıncılık, Ankara, 2007.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Problem çözme stratejilerini bilme.
- Rapor yazabilme
- Araştırmaları, topluluk önünde sunmayı bilme.
- Ürün sergileme
- Vitrin hazırlamayı bilme. Markalaşma ve tanıtım tekniklerini bilme. Sunum yapabilme ve proje dosyası hazırlayabilme becerisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Sunum ve raporlama dersiyle ilgili bilgilerin verilmesi. |
| 2 | Her öğrencinin bir araştırma konusu seçmesi. |
| 3 | Araştırmanın yönteminin belirlenmesi. |
| 4 | Sözlü sunum tekniklerinin anlatılması. |
| 5 | Görsel sunum tekniklerinin anlatılması |
| 6 | Yapılan araştırmalar üzerinden, konunun değerlendirilmesi. |
| 7 | Görsel sunumların yapılması. |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Portfolyo hazırlama yönteminin anlatılması |
| 10 | Aynı konuya devam edilmesi. |
| 11 | Aynı konuya devam edilmesi ve yapılan çalışmaların değerlendirilmesi. |
| 12 | Ürün sergileme ve sunumu hakkında blgilendirme. |
| 13 | Vitrin tasarımının özelliklerinin anlatılması. |
| 14 | Kartvizit, broşür, katalog, afiş gibi farklı tanıtım yöntemlerinin anlatılması. |
| 15 | Uygulama çalışmaları. |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 17 | 2 | 34 |
| Proje ve Hazırlığı | 3 | 8 | 24 |
| Ödev ve Hazırlığı | 10 | 1 | 10 |
| Atölye ve Hazırlığı | 10 | 1 | 10 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 1 | 1 |