| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Fen Bilgisi Öğretmenliği - Lisans | MBS2066 | Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim | Seçmeli | 4 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Fen Bilgisi Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Sürdürülebilirlik kavramı ve kullanım alanları; sosyal bilimler ve fen bilimleri yönünden sürdürülebilirlik konularını öğrenmek
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Sürdürülebilirlik kavramı ve kullanım alanları; sosyal bilimler ve fen bilimleri yönünden sürdürülebilirlik; toplumsal değişme bağlamında sürdürülebilirlik; eğitim ve sürdürülebilirlik; insanlığın geleceği ve sürdürülebilirlik; göç, yoksulluk ve eşitsizlik; sürdürülebilir çevre; ekoloji, küresel çevre sorunları ve sürdürülebilirlik; doğayla uyum içerinde sürdürülebilir toplum; nüfus, ekonomik sistem ve doğal çevre; teknolojik gelişmeler, tüketim alışkanlıkları ve çevre; sosyal sorumluluk çalışmaları, somut ve somut olmayan kültürel miras yönünden sürdürülebilirlik; insan-doğa ilişkilerinin sürdürülebilirlik ekseninde yeniden düşünülmesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
anlatım
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
-
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Sürdürülebilirlik kavramını öğrenir
- Sürdürülebilirliği sosyal bilimler ve fen bilimleri yönünden inceler
- Toplumsal değişme bağlamında sürdürülebilirliği inceler
- Toplumun tüketim alışkanlıklarını inceler
- Somut ve somut olmayan kültürel miras yönünden sürdürülebilirlik kavramını tanımlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Sürdürülebilirlik Kavramı Ve Kullanım Alanları |
| 2 | Nüfus, Ekonomik Sistem Ve Doğal Çevre; Teknolojik Gelişmeler |
| 3 | Eğitim ve Ekonomi |
| 4 | Tüketim Alışkanlıkları ve Çevre |
| 5 | Eğitim, Kalkınma Ve Sürdürülebilirlik |
| 6 | Eğitim Hakkı |
| 7 | Sürdürülebilirlik, İnsan ve Çevre |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Yoksulluk, Eşitsizlik, Göç ve Sürdürülebilirlik |
| 10 | Toplumsal Eşitsizlikler ve Eğitim |
| 11 | Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim |
| 12 | On Birinci Kalkınma Planı (2019-2023) |
| 13 | Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim Fakülteleri |
| 14 | Yaşamboyu Öğrenme |
| 15 | Bilgi Toplumu ve Eğitim |
| 16 | Somut ve Somut Olmayan Kültürel Miras Yönünden Sürdürülebilirlik |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 7 | 7 |
| Proje ve Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
| Rapor ve Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 7 | 7 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 14 | 14 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |