Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı; sürdürüleilirlik kavramının türü, gelişimini, Sürdürülebilirliğin insan ve toplum açısından yararlarını, sürdürülebilir kalkınmanın boyutlarını, sürdürülebilirlik ve eğitim ilişkilerini, insanlığın geleceği ve sürdürülebilirliği kuramsal ve uygulamalı yönleriyle kavramak.

-

Sürdürülebilirlik kavramı ve kullanım alanları; sosyal bilimler ve fen bilimleri yönünden sürdürülebilirlik; toplumsal değişme bağlamında sürdürülebilirlik; eğitim ve sürdürülebilirlik; insanlığın geleceği ve sürdürülebilirlik; göç, yoksulluk ve eşitsizlik; sürdürülebilir çevre; ekoloji, küresel çevre 18 sorunları ve sürdürülebilirlik; doğayla uyum içerinde sürdürülebilir toplum; nüfus, ekonomik sistem ve doğal çevre; teknolojik gelişmeler, tüketim alışkanlıkları ve çevre; sosyal sorumluluk çalışmaları, somut ve somut olmayan kültürel miras yönünden sürdürülebilirlik; insan-doğa ilişkilerinin sürdürülebilirlik ekseninde yeniden düşünülmesi.

Anlatım Tartışma Soru-Yanıt Örnek Olay İncelemesi Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Rapor Hazırlama ve/veya Sunma

Yok

Türkçe

Aktan, C.C. & Vural, İ.Y. (2005). Bilgi Çağında Bilginin Yönetimi. Coşkun Can Aktan & İstiklal Y. Vural (Ed.). Bilgi Çağı Bilgi Yönetimi ve Bilgi Sistemleri içinde (ss. 1-30). Konya: Çizgi Kitabevi.Balcı, A. (2010). Açıklamalı Eğitim Yönetimi Terimleri Sözlüğü. (2. Baskı). Ankara: Pegem Akademi. Çağlar, M. & Reis O. (2007). Eğitimde Paradigmal Dönüşümler Sürecinde Çağdaş ve Küryerel Eğitim Planlaması. Ankara: PegemA Yayıncılık. Demirtaş, H. & Güneş, H. (2002). Eğitim Yönetimi ve Denetimi Sözlüğü. Ankara: Anı Yayıncılık. Erdoğan, İ. (2012). Eğitimde Değişim Yönetimi (3. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. Fındıkçı, İ. (2004). Yaşadıkça Eğitim. İstanbul: Hayat Yayıncılık. Friedman, T.L. (2006). Dünya Düzdür.(2.Baskı). Levent Cinemre (Çev.). İstanbul: Boyner Yayınları. Tekin, M., Güleş, H.K. & Öğüt, A. (2007). Değişim Çağında Teknoloji Yönetimi. (4. Baskı). Ankara: Gazi Kitabevi

https://avesis.marmara.edu.tr/15200

• Öğrenciler, sürdürülebilirlik ve kalkınma kavramlarını öğrenirler.
• Öğrenciler, ekonomi ile ilgili temel kavramları öğrenirler.
• Öğrenciler, ekonomik sistemleri (sosyalist, kapitalist, karma) tanırlar.
• Öğrenciler, kalkınma sürecine eğitimin katkılarını öğrenirler.
• Öğrenciler, göç, yoksulluk ve eşitsizlik konularında bilgi sahibi olurlar.