Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
2022 - Basım Teknolojileri - Lisans | BST4023 | Toplam Verimli Bakım | Seçmeli | 7 | 3,00 | 2 | 0 |
Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
2022 - Basım Teknolojileri - Lisans | BST4023 | Toplam Verimli Bakım | Seçmeli | 7 | 3,00 | 2 | 0 |
Bakım kavramı, bakım yönetimi, planlı bakım, kestirimci bakım, önleyici bakım, toplam üretken bakım, bakım planlama prensipleri, bakım çizelgeleme prensipleri, bilgisayar destekli bakım yönetimi. Bakım yönetimi konusunda öğrencilerin bilgilendirilmesi. Bu kapsamda öğrencilerin düzeltici bakım, önleyici bakım, periyodik bakım ve toplam üretken bakım konularında teorik ve pratik bilgiler ile donatılması.
-
Tarihsel gelişim ve bakım kavramı, bakım planlamasının hedefleri, bakım faaliyetlerinin sınıflandırılması bakım yönetimi, planlı bakım, kestirimci bakım, önleyici bakım, toplam üretken bakım, bakım planlama prensipleri, bakım çizelgeleme prensipleri, bilgisayar destekli bakım yönetimi, arıza ölçümü ve arıza oranı, toplam verimli bakımda 5 S Kavramı ve 6 Sigma
Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma, problem çözme, örnek olay, gözlem, ödev
-
Türkçe
Ben-Daya,M., Duffuaa,SO., Raouf,A., Knezevic,J., Ait-Kadi,D., Handbook of Maintenance Management and Engineering, Springer; 2009, ISBN: 978-1848824713. • Borris,S., Total Productive Maintenance: Proven Strategies and Techniques to Keep Equipment Running at Maximum Efficiency, McGraw-Hill Professional, 2005, ISBN: 978-0071467339. • Rizzo,KE., Total Production Maintenance: A Guide for the Printing Industry, Graphic Arts Technical Fndtn, 2001, ISBN: 978-0883622988 • R. D. Palmer, Maintenance Planning and Scheduling Handbook, McGrow Hill Handbooks,2006. • R.K. Mobley, R. Smith, Maintenance Engineering Handbook, McGrow Hill, 2002.
https://meobs.marmara.edu.tr/Ders/toplam-verimli-bakim/bst4023-40268-4597
Hafta | Teorik |
---|---|
1 | Toplam Verimli Bakım Nedir? TVB sisteminin hedefleri |
2 | Toplam Verimli Bakımın Tarihsel Gelişimi |
3 | Ülkemizde Toplam Verimli Bakımın Tarihsel Gelişimi |
4 | TVB İşletmeye Yararları (Üretim Verimliliğinde Artış, Iskartalarda Azalma, İş Kazalarında Azalma, Bakım Maliyetlerinde Azalma) |
5 | TVB İşletmeye Yararları (Şikayetlerde Azalma,Stok Seviyelerinde Düşüş, Çevre Kirliliğinin Azalması, Çalışanların Önerilerindeki Artış) |
6 | Toplam Verimli Bakımın Temel Faaliyetleri (Eğitim, Otonom Bakım, Planlı Bakım, Kaliteli Bakım, Kobetsu Kaizen, Erken Ekipman, Erken Ürün Yönetimi , İsig, Çevre Ve Hijyen, Ofis Tpm) |
7 | Toplam Verimli Bakım Çalışmalarının Verimliliğe Etkisi |
8 | Ara Sınav Haftası |
9 | TVB Uygulamasının 12 Adımı (Hazırlık, Ön Geliştirme- Uygulama(Geliştirme Aşaması), Stabilizasyon (Süreklilik) |
10 | Geliştirme Aşamasında Hata Türleri Ve Etkileri Analizi(Htea) |
11 | Olasılık Derecelendirme Tablosu, Şiddet Derecelendirme Tablosu, Saptanabilirlik Derecelendirme Tablosu, Risk Öncelik Sayısı |
12 | Geliştirme Aşamasında Odaklanmış İyileştirmeler (Kobetsu Kaizen) |
13 | Altı Büyük Kayıp, Kobetsu Kaizen Adımları |
14 | Toplam Ekipman Etkinliği (Oee), Oee Hesaplamaları |
15 | Toplam Üretken Bakımda Dünyadaki Ödüller |
16 | Ders Çalışma Haftası |
17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme | Değer |
---|---|
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 |
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
Final Sınavı | 100 |
Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
---|---|---|---|
Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
Final ve Hazırlığı | 14 | 2 | 28 |
Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
ÖÇ1 | ||||||||||||||
ÖÇ2 | ||||||||||||||
ÖÇ3 | ||||||||||||||
ÖÇ4 | ||||||||||||||
ÖÇ5 |