Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Bu dersin amacı, sözlü ve yazılı anlatım türlerini öğretmek; öğrencilerin eleştirel düşüncelerini yapıcı bir biçimde ifade edebilme ve inisiyatif kullanabilme becerilerini geliştirmek; sözlü ve yazılı iletişim yetkinliği kazandırmaktır.

-

Bu derste, başta hikâye, roman, şiir, tiyatro olmak üzere çeşitli yazılı edebi türler ile anı, biyografi, deneme, makale, gezi yazısı ve röportaj gibi gazetecilik ve düşünce yazıları incelenir.

Anlatım, soru-cevap, tartışma

Yok.

Türkçe

Türk Dili Kitabı. Edit. Prof. Dr. Gülden Sağol YÜKSEKKAYA. DUYAP Yayıncılık. İstanbul, 2006. Demir, Nurettin ve Emine Yılmaz (2003). Türk Dili El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayıncılık. Yükseköğretim Kurulu (1990). Yükseköğretim Öğrencileri İçin Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri. Ankara.

-

• Öğrenci yazılı anlatım (edebi) türlerini bilir.
• Öğrenci sözlü anlatım türlerini bilir.
• Öğrenci bilgiyi kullanabileceği çalışmalar yapabilir.
• Öğrenci eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme ve inisiyatif kullanma becerisi edinir.
• Öğrenci sözlü ve yazılı iletişim becerisi kazanır.