| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Makine Mühendisliği - 2014 | TRD122 | Türk Dili II | Zorunlu | 2 | 2,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Teknoloji Fakültesi - Makine Mühendisliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, sözlü ve yazılı anlatım türlerini öğretmek; öğrencilerin eleştirel düşüncelerini yapıcı bir biçimde ifade edebilme ve inisiyatif kullanabilme becerilerini geliştirmek; sözlü ve yazılı iletişim yetkinliği kazandırmaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Bu derste, başta hikâye, roman, şiir, tiyatro olmak üzere çeşitli yazılı edebi türler ile anı, biyografi, deneme, makale, gezi yazısı ve röportaj gibi gazetecilik ve düşünce yazıları incelenir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, soru-cevap, tartışma
Staj Durumu
Yok.
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Türk Dili Kitabı. Edit. Prof. Dr. Gülden Sağol YÜKSEKKAYA. DUYAP Yayıncılık. İstanbul, 2006. Demir, Nurettin ve Emine Yılmaz (2003). Türk Dili El Kitabı. Ankara: Grafiker Yayıncılık. Yükseköğretim Kurulu (1990). Yükseköğretim Öğrencileri İçin Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri. Ankara.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci yazılı anlatım (edebi) türlerini bilir.
- Öğrenci sözlü anlatım türlerini bilir.
- Öğrenci bilgiyi kullanabileceği çalışmalar yapabilir.
- Öğrenci eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme ve inisiyatif kullanma becerisi edinir.
- Öğrenci sözlü ve yazılı iletişim becerisi kazanır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Konu, amaç, ana düşünce, ilmî dil, plân. |
| 2 | Dilekçe yazımı. |
| 3 | Tutanak, deneme. |
| 4 | Fıkra, makale, tenkit, tanıtma. |
| 5 | Mektup, hatırat. |
| 6 | Özgeçmiş, biyografi. |
| 7 | Seyahatname, sohbet, röportaj, nutuk. |
| 8 | Arasınav |
| 9 | Sınav kağıtları üzerinde görüşme, cevapların değerlendirilmesi. Herhangi bir konu üzerinde tartışma. |
| 10 | Tiyatro, masal, şiir. |
| 11 | Hikâye, roman. |
| 12 | Konferans, bildiri, rapor, ilmî araştırma. |
| 13 | İlmî araştırma yöntemleri: Kitap, kütüphane ve bilgisayardan faydalanma, okuma, not alma. |
| 14 | Bir kitabın şekil bakımından nasıl meydana geldiği:dış ön kapak, ithaf sayfası, iç kapak, kısaltmalar, vd. Bibliyografya çeşitleri ve kuralları. |
| 15 | Dipnot kuralları. |
| 16 | Çalışma haftası |
| 17 | Yılsonu sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Arasınav ve Hazırlığı | 11 | 1 | 11 |
| Final ve Hazırlığı | 11 | 1 | 11 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |