| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2014 - Coğrafya Öğretmenliği | COG3018 | Türk Dünyası Coğrafyası | Zorunlu | 6 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Coğrafya Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Türklerin yaşadığı bölgelerin fiziki ve beşeri coğrafya şartlarının değerlendirilmesi, bu bölgelerin sosyal, ekonomik yapıları ile doğan zenginliklerinin genel olarak gözden geçirilmesi, bağımsız Türk Cumhuriyetlerinin Türkiye ile ilişkilerinin öğretilmesi.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Türklerin yaşadığı bölgelerin doğal coğrafi şartlarının tanıtımı Türklerin yaşadığı bölgelerin beşeri ve ekonomik şartlarının incelenip değerlendirilmesi Türklerin yaşadığı bölgelerin sosyoekonomik yapısı ile doğal zenginlikler arasındaki ilişkilerin analizi Bağımsız Türk devletlerinin bölgesel ve küresel ilişkileri ile bunların sonuçlarının değerlendirilmesi
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Sunum Yapma Sorgulama Temelli Öğrenme İşbirlikçi Öğrenme
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Özey, R. (2006). Türk Dünyası Coğrafyası-Ülkeler, İnsanlar ve Sorunlar, Aktif Yayınevi. Dönmez, Y. (1987). İstanbul Türk Dünyasının Beşeri ve İktisadi Coğrafyası. İstanbul Üniversitesi Yayınları. Tisav, A. Y. (1996) İstanbul Türk Ülkeleri ve Türklerin Yaşadıkları Bölgelerin Coğrafyası.
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Türk Dünyası kavramını bilir ve değerlendirmeler yapar.
- Türk coğrafyası hakkında düşünerek çıkarımlarda bulunur.
- Türk coğrafyasının fiziki ve ekonomik özelliklerini bilir.
- Türk dünyası ile coğrafya arasında ilişki kurar.
- Türk coğrafyasının problemlerini tartışarak çözüm önerilerinde bulunur.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Türk Dünyası'nın Yeri ve Sınırları |
| 2 | Türk Dünyası'nı Oluşturan Ülkeler ve Bölgeler |
| 3 | Türk Dünyası'nın Doğal Özellikleri |
| 4 | Türk Dünyası'nın Beşeri Coğrafya Özellikleri |
| 5 | Türk Dünyası'nın Ekonomik Coğrafya Özellikleri |
| 6 | Türk Dünyası'nın Siyasi Gelişimi ve Jepolitik Önemi |
| 7 | Batı Asya Türkleri |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Azerbaycan ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti |
| 10 | Azerbaycan ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti |
| 11 | Kafkas Ülkelerindeki Türk Toplulukları |
| 12 | Türkistan'ın Yeri, Sınırları, Doğal ve Beşeri Özellikleri |
| 13 | Batı Türkistan, Kazakistan ve Özbekistan |
| 14 | Türkmenistan, Kırgızistan, Tacikistan |
| 15 | Doğu Türkistan |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Ödev ve Hazırlığı | 2 | 5 | 10 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 2 | 4 | 8 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |