Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

İslamiyet öncesinden günümüze kadar Türk Eğitiminin düşünürleri, eğitim kurumları, öğretmen yetiştirilme, eğitim mekanları ile ilgili bilgi birikiminin ortaya çıkarılarak tartışılması.

-

Türk eğitim tarihinin, eğitim olgusu açısından önemi. Cumhuriyetten önceki eğitim durumu ve öğretmen yetiştiren kurumlar. Türk Eğitim Devrimi 1: Devrimin tarihsel arka planı, felsefî, düşünsel ve politik temelleri. Türk Eğitim Devrimi 2: Tevhid-i Tedrisat Kanunu: tarihsel temelleri, kapsamı, uygulanışı ve önemi; Türk eğitim sisteminde laikleşme.Türk Eğitim Devrimi 3: Karma eğitim ve kızların eğitimi, Yazı Devrimi, millet mektepleri, halk evleri. Türkiye Cumhuriyeti eğitim sisteminin dayandığı temel ilkeler. Köy Enstitüleri, Eğitim Enstitüleri ve Yüksek Öğretmen Okulları. Üniversiteler ve öğretmen yetiştirme. Yakın dönem Türk eğitim alanındaki gelişmeler.

Anlatım, tartışma, sunum, rapor hazırlama, film ve video izleme

Yok

Türkçe

Koçer, H.A. (1987). Türkiye’de Modern Eğitimin Doğuşu Ve Gelişimi: Ankara. Akyüz, Y. (2007). Türk Eğitim Tarihi: Ankara. Ergün, M. (1982). Atatürk Devri Türk Eğitimi: Ankara.

-

• Türklerin Müslüman Olmadan Önceki Dönemlerde, Müslüman olduktan sonraki dönemlerde, Selçuklular döneminde ve Osmanlı Dönemindeki eğitimin Temel Özelliklerini anlayabilme.
• Eğitimde yenileşme hareketlerini anlayabilme
• Tanzimat dönemindeki 1. ve 2. meşrutiyet ve kurtuluş Şavaşı dönemindeki eğitimin temel özelliklerini kavrayabilme.
• Türkiye cumhuriyeti eğitiminin temel özelliklerini değerlendirebillme
• eğitim tarihi ve geçmişi ile geleceği arasındak,i ilişkileri anlar.
• Öğrenciler Türk eğitim sisteminde 1970'den sonra kaydedilen gelişmeleri idrak eder
• Öğrenciler Türk Eğitim tarihindeki önemli eğitimcileri ve bu kişilerin eğitim sistemine katkılarını açıklar. (PÇ. 2-PÇ.9)
• Kuruluşundan günümüze eğitimdeki değişmeleri ve gelişmeleri kavrar. (PÇ.2-PÇ.9)