Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

İslamiyet öncesinden günümüze kadar Türk Eğitiminin düşünürleri, eğitim kurumları, öğretmen yetiştirme, eğitim mekanları ile ilgili bilgi birikiminin ortaya çıkarılarak tartışılması.

-

This course aims to study tradition of Turkish education in a historical perspective. Main movements, activities, personalities and institutions in Turkish history from the early period to contemporary world will be main subject of this course. Analysis, interpretation and discussion of educational movements and activities since Ottoman Empire. Historical and current perspectives on these movements and results of these works. Research and new ideas about the future educational reform studies.

Anlatım, tartışma, sunum, rapor hazırlama, film ve video izleme

Yok

Türkçe

Akyüz, Y. (2007). Türk Eğitim Tarihi: Ankara. Başgöz, İ. ve Wilson, H.E (1968). Türkiye Cumhuriyetinde Eğitim ve Atatürk : Ankara Berkes, N. (2002). Türkiye'de Çağdaşlaşma: İstanbul Binbaşıoğlu, C. (1995). Türkiye'de Eğitim Bilimleri Tarihi: İstanbul Kaya, Y.K. (1974). İnsan Yetiştirme Düzenimiz: Ankara Koçer, H.A. (1987). Türkiye’de Modern Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi: Ankara. Öztürk, C. (1998). Türkiye'de Dünden Bugüne Öğretmen Yetiştiren Kurumlar: İstanbul

-

• Mezunlar, bu alana/disipline ilişkin yeterli bilgiye sahip olur, bunları kavrarlar.
• Mezunlar, eğitim tarihi araştırmalarının problemlerini tanımlayabilir ve anlatabilirler
• Mezunlar, eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme, öncelik kullanma ve kendi görüşünü ortaya koyma becerisine sahip olurlar
• Mezunlar, yaşam boyu öğrenme niteliği/davranışı edinirler.
• Mezunlar, analiz yapabilirler.