Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Programlar Hakkında Bilgi

Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği

Müfredat Adı Ders Kodu Ders Adı Ders Türü Dönem AKTS Teorik Uygulama
2022 - Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği - Lisans TD2005 Türk Halk Edebiyatı I Zorunlu 3 3,00 2 0

Dersin İçeriği

Dersin Amacı

Türk Halk Edebiyatı'nın Halk bilimi ile münasebeti, halk edebiyatı biliminin tarif, tasnif ve kaynakları, muhtevası, diğer bilimlerle ilişkTürk halk şiirinin özellikleri, Türk halk şiirinde tür ve şekil bilgisi.

Öğrenim Türü

-

Dersin İçeriği

Halk Edebiyatı kavramının saptanmasına yönelik çalışmalar. İslamiyet öncesi ve sonrası eski Türk destanları, masalları, efsaneleri, halk hikayeleri ve şiirleri. Halk edebiyatının kollarını tanıma. Metinler üzerinde çözümleme çalışmaları. Bu metinlerin ilk

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

sözlü anlatım dramatize edilerek anlatım kurgulama ve üst metin yoluyla anlatım bilgisayar ve sese cihazı gezi gözlem

Staj Durumu

Yok

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar

M. Öcal Oğuz (ed.), Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara 2019; Mustafa Aça (ed.), Halk Bilimi El Kitabı, Motif Vakfı Yayınları, İstanbul 2017; Abdülkadir İnan, Tarihte ve Bugün Şamanizm Materyaller ve Araştırmalar, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 1986; Bahaeddin Ögel, Türk Mitolojisi (Kaynakları ve Açıklamaları İle Destanlar) I, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 1993; Bahaeddin Ögel, Türk Mitolojisi (Kaynakları ve Açıklamaları İle Destanlar) II, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Ankara 1995; Dursun Yıldırım, Türk Bitiği, Akçağ Yayınları, Ankara 1998; Saim Sakaoğlu-Ali Duymaz, İslamiyet Öncesi Türk Destanları (İncelemeler-Metinler), Ötüken Neşriyat, İstanbul 2003.

Dersin Web Sayfası

-

Öğrenme Çıktıları

  • Türkçe öğretimine uygun malzemeleri ve kaynakları kullanabilme becerisi.
  • Hayat boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirme becerisi.
  • Sosyal sorumluluk bilinciyle, yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler tasarlama ve uygulama becerisi.
  • Türkçe öğretimine uygun malzemeleri ve kaynakları kullanabilme becerisi.
  • Hayat boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirme becerisi.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik
1 Halk edebiyatı terimi ve kapsamı
2 Halk edebiyatının sosyal bilimlerin diğer disiplinleriyle ilişkileri
3 Halk edebiyatı araştırmaları tarihi
4 Halk edebiyatı araştırmalarının kaynakları
5 Sözlü, yazılı ve elektronik kültür ortamları
6 Halk edebiyatı araştırma yöntem ve teknikleri
7 Çalışma Haftası
8 Ara Sınav Haftası
9 Mit (tanım, konu, yapı, işlev, kahraman, diğer türlerle ilişkileri)
10 Türk yaratılış mitleri
11 Tufan anlatıları
12 Kıyamet anlatıları
13 Destan (tanım, yapı, konu, işlev, kahraman/tip, diğer türlerle ilişkiler)
14 Destanın anlatıcısı, anlatımı ve anlatım ortamları
15 İslamiyet Öncesi Türk Destanları (İskit-Saka Dönemi Türk Destanları)
16 İslamiyet Öncesi Türk Destanları (Köktürk ve Uygur Dönemi Türk Destanları)
17 Yarı Yıl Sonu Sınavı

Değerlendirme

Değerlendirme Değer
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Değer
Final Sınavı 100

Öğrenci İş Yükü Hesabı

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma 10 1 10
Proje ve Hazırlığı 0 0 0
Ödev ve Hazırlığı 0 0 0
Laboratuvar ve Hazırlığı 0 0 0
Atölye ve Hazırlığı 0 0 0
Sunum ve Hazırlığı 5 1 5
Seminer ve Hazırlığı 0 0 0
Demo ve Hazırlığı 0 0 0
Araştırma ve Hazırlığı 10 2 20
Rapor ve Hazırlığı 0 0 0
Arasınav ve Hazırlığı 20 1 20
Kısa Sınav ve Hazırlığı 0 0 0
Final ve Hazırlığı 20 1 20
Teorik Ders Saati 0 0 0
Uygulama Ders Saati 0 0 0

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

ÖÇ1
ÖÇ2
ÖÇ3
ÖÇ4
ÖÇ5