| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği - Lisans | TDE258 | Türk Halk Edebiyatı II | Zorunlu | 4 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Atatürk Eğitim Fakültesi - Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Âşıklık geleneğini öğretmek ve toplumun sosyal hayatındaki yeri ve önemini kavratmak.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Âşıklık geleneğinin kaynakları Âşıklık geleneği ile ilgili temel kavramlar: Çıraklık, Bâdeli âşık, bâde içme, Mahlas alma, Karşılaşma-Atışma-Deyişme Âşık Edebiyatında şiir tekniği : Kafiye, redif Âşık Edebiyatında Tekke ve Divan Edebiyatı unsurları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatma Soru-cevap Problem Çözme Grup Çalışmaı Tartışma Beyin Fırtınası
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Doğan Kaya, Âşık Edebiyatına Giriş, Türkiye-Kırgızistan Manas Üniversitesi, Bişkek 2003. Erman Artun, Âşıklık Geleneği ve Âşık Edebiyatı, Akçağ, Ankara 2001 Umay Günay, Türkiye'de Âşık Tarzı Şiir Geleneği ve Rüya Motifi, TTK, Ankara 1986
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Öğrenci, alana ilişkin temel ve genel bilgi sahibi olur (PÇ: 1).
- Öğrenci, bu disiplini/disiplin kısmını profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilir (PÇ: 2).
- Mezunlar, Türk edebiyatının tarihi evrelerini ve bunların özelliklerini açıklayabilirler. (P.Ç. 4 )
- Mezunlar, Türk dili ve edebiyatının zaman ve mekân içindeki farklı görünüşlerinden haberdar olurlar, onlar hakkında yorum yapabilir, tahlil edebilirler. (P.Ç. 5)
- Öğrenci, analiz yapabilir. (PÇ: 8)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Başlangıçtan günümüze Âşık Edebiyatına genel bir bakış |
| 2 | Âşıklığa başlama |
| 3 | Çıraklık |
| 4 | Bâdeli âşık, bâde içme |
| 5 | Mahlas alma |
| 6 | Karşılaşma-Atışma-Deyişme |
| 7 | Çalışma Haftası |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Âşık kolları |
| 10 | Âşık Edebiyatında şiir tekniği : Kafiye, redif |
| 11 | Mısra başı kafiyeler |
| 12 | Çok kafiyeli şiirler |
| 13 | Ayak |
| 14 | Âşık Edebiyatında Tekke ve Divan Edebiyatı unsurları |
| 15 | Şiir örnekleri üzerinde incelemeler |
| 16 | Şiir örnekleri üzerinde incelemeler |
| 17 | Yarıyıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Arasınav ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Final ve Hazırlığı | 28 | 1 | 28 |