| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Eski Türk Edebiyatı-Doktora-2014 | TRE8007 | Türk Mesnevi Edebiyatı Tarihi | Seçmeli | 1 | 7,50 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Doktora - Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü - Türk Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; klasik Türk şiir geleneği nazım şekilleri içerisinde önemli bir yere sahip olan mesnevi tarzının tarihi gelişimi, özellikleri, sınıflandırılması ve belli başlı mesnevilerin incelenmesidir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Mesnevi nazım şekli tanımlanarak edebiyat tarihinde mesnevinin yeri ve mesnevi metinlerinin incelenmesidir.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım-sunum, soru-cevap, tartışma, ödev.
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Çelebioğlu, Amil (1999). Türk Edebiyatı’nda Mesnevî [XV. Yüzyıla Kadar], İstanbul: Kitabevi Yayınları. Gölpınarlı, Abdülbaki (1981-1984). Mesnevî Tercümesi ve Şerhi. I-VI c., İstanbul. Aşık Paşa (2000). Garib-name. (Hazırlayan: Prof. Dr. Kemal Yavuz), Ankara: Türk Dil Kurumu, I-II c. Hamdullah Hamdi (1991). Yusuf ile Züleyha. (Hazırlayan: Naci Okur), Ankara. Doğan, Prof. Dr. M. Nur (2002). Fuzuli, Leyla ve Mecnun. İstanbul. Ayan, Prof. Dr. Hüseyin -Okay, Prof. Dr. Orhan (1975). Şeyh Galip, Hüsn ü Aşk. İstanbul: Dergah Yayınları. Kartal, Ahmet (2013). Doğunun Uzun Hikayesi: Türk Edebiyatında Mesnevi. Doğu Kütüphanesi. Deniz, Sebahat (2006). Tecellî Aşkın Bitmeyen Çilesi Gülendâm ü Küeyt. İstanbul: Duyap Yayınları.
Dersin Web Sayfası
yok
Öğrenme Çıktıları
- Klasik dönem Türk Dünyası edebiyatlarının tarihsel ve kültürel alt yapısını kavrar, döneme ait metinlerin dil özelliklerini tanır ve edebi açıdan değerlendirir.
- Mesnevi nazım şeklini tanımlar. Mesnevi metinlerini tanır.
- Türk mesnevi tarihini anlatır.
- Türk mesnevi tarihinin önemli metinlerini yorumlar ve karşılaştırır.
- Önemli mesnevi yazarlarını tanır ve mesnevi metinleriyle ilgili bilgisini geliştirir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Türk mesnevî edebiyatı tarihine genel bir bakış. |
| 2 | Dersin tanımı: Kapsamı, amacı, önemi, kural ve gerekleri anlatılacaktır. |
| 3 | Yusuf Has Hâcib ve Kutadgu Bilig adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. |
| 4 | Mevlânâ ve Mesnevîsi: Konuları, temaları. |
| 5 | Ahmedî ve İskender-nâme adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. |
| 6 | Yazıcıoğlu Mehmed ve Muhammediye adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. |
| 7 | Âşık Paşa ve Garib-nâme adlı mesnevîsi: Konuları, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Hamdullah Hamdi ve Yusuf ile Züleyhâ adlı mesnevîsi: Konusu, şahıs kadrosu, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. |
| 10 | Fuzûlî ve Leylâ ve Mecnûn adlı mesnevîsi: Konusu, şahıs kadrosu, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. |
| 11 | Şeyh Gâlib ve Hüsn ü Aşk adlı mesnevîsi: Konusu, şahıs kadrosu, temaları, diğer özellikleri ve örnek metinler. |
| 12 | Nâbi ve Hayriyye adlı mesnevîsi: Konuları, diğer özellikleri ve örnek metinler. |
| 13 | Tecellî’nin Gülendâm ü Küeyt adlı mesnevîsi: Konuları, diğer özellikleri ve örnek metinler. |
| 14 | Sünbülzâde Vehbî ve Lutfiyye adlı mesnevîsi: Konuları, diğer özellikleri ve örnek metinler. |
| 15 | Genel Değerlendirme |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 10 | 6 | 60 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 10 | 6 | 60 |
| Final ve Hazırlığı | 10 | 8 | 80 |