| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2020-Türk Dili ve Edebiyatı-Şehir Ünv-2.sınıf | TDE4007 | Türk Tenkit Tarihi | Zorunlu | 7 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Fen-Edebiyat Fakültesi - Türk Dili ve Edebiyatı
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Tarihî gelişimi içinde Türk dili ve edebiyatı üzerindeki değerlendirmeleri incelemektir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Türk Edebiyatında tenkit metinlerini dönemler halinde incelemek.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma.
Staj Durumu
Staj yoktur.
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Ahmet Hamdi Tanpınar, XIX. Asır Türk Edebiyat Tarihi, İstanbul, 2006 Bilge Ercilasun, Servet-i Fünun'da Edebî Tenkit, Ankara, 2004, II. Meşrutiyet Devrinde Tenkit: Türkçü Tenkit İnci Enginün, Cumhuriyet Devri Türk Edebiyatı, İstanbul, 2005 İnci Enginün, Yeni Türk Edebiyatı -Tanzimat'tan Cumhuriyet'e, İstanbul, 2006 Kaya Bilgegil, Harabat Karşısında Namık Kemal, 1972
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Analiz yapma yeteneği kazanma.
- Eleştirel düşünceyi yapıcı bir şekilde ifade etme, öncelik kullanma ve kendi görüşünü ortaya koyma becerisi kazanma.
- Öğrenci bu alana ilişkin yeterli bilgiye sahip olur ve mezun olunca bilgisini profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilir.
- Öğrenci, Yeni Türk edebiyatının (1859-2000 yılları arası) başlıca gelişme safhalarını bir bütün hâlinde gözden geçirme fırsatı bulur. Dönemlerin birbirine etkisini, birbirinden ayrılma yönlerini iyice kavrar.
- Öğrencinin yazılı-sözlü metinleri anlama, değerlendirme kabiliyeti gelişir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Tenkit terimi, Tenkitin çeşitleri, Batı'da gelişmesi |
| 2 | Divan edebiyatında tenkit, Tanzimat'la başlayan edebî tenkit anlayışı, Şinasi'de tenkit. |
| 3 | Ziya Paşa'da tenkit |
| 4 | Namık Kemal'de tenkit |
| 5 | Ahmet Midhat Efendi'de tenkit, Mizancı Murat'ta tenkit |
| 6 | Recaizade Mahmut Ekrem'de tenkit |
| 7 | Recaizade Mahmut Ekrem'de tenkit |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Abdülhak Hâmid'de tenkit |
| 10 | Beşir Fuat'ta tenkit, Hayaliyyun-Hakikiyyun münakaşası |
| 11 | Muallim Naci'de tenkit, Servet-i Fünun Tenkiti: Halit Ziya Uşaklıgil |
| 12 | Servet-i Fünun'da tenkit, Cenap Şahabettin'de tenkit. Dekadanlık münakaşası |
| 13 | 2. Meşrutiyet Dönemi: Fecr-i Ati: Ahmet Haşim, Şahabettin Süleyman |
| 14 | Cumhuriyet döneminde tenkit, Nurullah Ataç'ta tenkit |
| 15 | 1950 sonrası tenkit. |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 28 | 28 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 30 | 30 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 |