| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2023 - Coğrafya - Lisans | COG4180 | Türkiye Ziraatı | Seçmeli | 8 | 3,00 | 2 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi - Coğrafya
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Öğrencilere Türkiye ziraatının temel esaslarını, etkileyen faktörleri, mevcut durumunu ve sorunlarını kavratmaktır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Türkiye ziraatının geçmişten günümüze yaşadığı değişim ve dönüşümler ile bunların coğrafi nedenleri irdelenmekte, ziraat faaliyetlerinin Türkiye ekonomik ve sosyal hayatındaki yeri ve önemi vurgulanmaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik, PowerPoint sunu vasıtasıyla anlatım Soru-cevap Tartışma
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
ders sunuları ve yardımcı materyal
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Küresel iklim değişikliği, küreselleşme, sürdürülebilirlik, uluslararası göç, kentleşme, bölgesel kalkınma ve diğer çevre sorunlarını yorumlar.
- Coğrafi ortam ve insan etkileşimini olumlu ve olumsuz yönleriyle sözlü ve yazılı olarak ifade eder.
- Coğrafya alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahip olur.
- Coğrafi verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder, çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır.
- Yer kürenin doğal unsurlarını oluşum, gelişim, etkileşim ve değişim açısından anlar ve değerlendirir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Ziraat ve ziraat coğrafyasının tarihsel gelişimi ve kavramsal boyut |
| 2 | Ziraat faaliyetlerinin önemi: Toplum Beslenmesine, istihdama katkı, milli gelire katkı, diğer sektörlerle etkileşim ve genel ekonomiye maliyeti |
| 3 | Türkiyenin dünya tarımsal üretiminde yeri- Türkiyenin stratejik tarımsal ürünler |
| 4 | Türkiye Zirai faaliyetlerine etki eden fiziki coğrafya faktörleri: jeolojik ve jeomorfolojik yapı, iklim , toprak ve su şartları |
| 5 | Türkiye'nin zirai faaliyetlerine etki eden beşeri faktörler: mülkiyet sistemi, arazi işletme büyüklükleri, sulama, arazi toplulaştırma, makineleşme, zirai mücadele, örgütlenme, gübreleme, işleme ve pazarlama |
| 6 | Türkiyede arazi kullanım şekilleri ve Arazi Kullanım Kaabiliyet Sınıflandırması |
| 7 | Tarımsal üretim metodları: klasik (geleneksel) tarım nadaslı tarım örtüaltı yetiştiriciliği (seracılık) |
| 8 | Tarımsal üretim metodları: organik tarım, iyi tarım, topraksız tarım |
| 9 | Tarımsal üretimde seracılık ve Türkiye |
| 10 | Tarım - diğer sektör (sanayi, ticaret, ulaşım, enerji) etkileşimleri |
| 11 | Başlıca tarım ürünleri: Hububat, baklagil, endüstri birkileri, yağlı tohumlar, sebze ve meyve |
| 12 | Türkiye tarımında kullanılan alet ve makinelerin gelişim ve değişimi |
| 13 | Türkiye ziraatının güçlü yanları, zayıf yanları, potansiyelleri ve tehditler |
| 14 | Türkiye Ziraatının Karakteristik ürünleri, ticari durumu ve sürdürülebilir tarım odağında analizi |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 14 | 1 | 14 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 1 | 3 | 3 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 6 | 6 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |