| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| ÇEKO - 2013 | SOS3003 | Türkiye'nin Sosyal Yapısı | Zorunlu | 5 | 5,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - İktisat Fakültesi - Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Tarihsel perspektif içinde Türkiye'nin kır-kent dönüşümü; tarım, sanayi ve hizmetler kesiminin dönüşümü,gelişimi; formel ve enformel yapılar, aile-kadın ve cinsiyetçi roller tartışılmaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Tarihsel perspektif içinde Türkiye'nin kır-kent dönüşümü; tarım, sanayi ve hizmetler kesiminin dönüşümü,gelişimi; formel ve enformel yapılar, aile-kadın ve cinsiyetçi roller tartışılmaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
sınıfta toplu analatım ve tartışma
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Der. Oya Baydar, 75 Yılda Köylerden ŞehirlereBilanço 298 yayın dizisi, Tarih Vakfı Yayını Der.N.Balkanar ve S.Savran, Neo Liberalizmin Tahribatı, Metis Yayınları , İstanbul 2004 İktisat Dergisi, Sayı 440, Ekim 2002 Toplum ve Bilim, Sayı 104, 2005 Toplum ve Bilim, Sayı 86, 2000
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Toplumsal değişimi anlamak, açıklamak ve değerlendirme yapmak
- Türkiye’nin toplumsal değişimine etki eden faktörleri gözlemlemek
- Türkiye’nin toplumsal değişimine etki eden ekonomik, sosyal ve siyasal olguları analiz etmek
- Türkiye’nin yapısını ortaya koyan istatistiklerin yapısal faktörleri açıklayıp açıklayamamasını analiz etmektir
- Türkiye’nin sosyal yapısına ilişkin tüm gerçeklikleri gözlemlemek ve değerlendirmektir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Türkiye'nin sosyal yapısının değişiminin yapısal dinamikleri |
| 2 | Türkiye'nin sosyal yapısının yapısal dinamikleri 1923-1960 dönemi |
| 3 | Türkiye'nin sosyal yapısının yapısal dinamikleri 1960-1980 dönemi |
| 4 | Türkiye'nin sosyal yapısının yapısal dinamikleri 1980 ve sonrası |
| 5 | Türkiye'de faktör ve varlık gelirlerine ilişkin sınıfsal gözlemler |
| 6 | Türkiye'de 1980 sonrasında faktör ve varlık gelirlerine ilişkin değerlendirmeler |
| 7 | Cumhuriyet döneminde tarımsal yapı ve tarım politikaları |
| 8 | Ara Sınav |
| 9 | Türkiye'de ev eksenli çalışma üzerine yapılmış araştırmalar ve çalışmalar |
| 10 | Türkiye'de iç göçün değişen yapısı |
| 11 | Türkiye'de kentsel ayrışma |
| 12 | Zenginliğin mekanda yeni yansılmarı güvenlikli siteler |
| 13 | Türkiye'de enformel sektörde istihdamın ve işgücünün özellikleri |
| 14 | Türkiye'de üretimin değişen yapısı ve farklılaşan işgücü |
| 15 | Türkiye'de toplumsal cinsiyet rolleri, aile ve kadının işgücüne katılımı |
| 16 | Çalışma Haftası |
| 17 | Final |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 15 | 1 | 15 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 15 | 1 | 15 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 15 | 1 | 15 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 15 | 1 | 15 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 15 | 1 | 15 |
| Teorik Ders Saati | 15 | 3 | 45 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||
| ÖÇ5 |