Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Turkiye nin turizm potansiyeline odakli , baslica turistik cografi kaynaklarin ve degerlerin tanitimini yapmak.

-

Turizme giris, turizm terminolojisi, insanlari turizm hareketlerine yonelten sebepler ve turistik aktivite tipleri, Turkiye `nin cografi konumu , milli sinirlari, yeryuzu sekilleri, iklim ozellikleri,Turkiye `nin baslica dogal turistik kaynaklari, Turkiye cografyasinda dag, gol, akarsu ve kaplica turizmi, Turkiye cografyasinda peribacalari, traventenler ve magaralar, Turkiye`de deniz ve kiyi turizmi, Turkiye`nin kanyonlari, milli parklari ve tarihi kopruleri, Turkiye ` nin antik bolgeleri ve turistik tarihi yapilari, Karadeniz Bolgesi Turizm Cografyasi`nin iklim ozellikleri, bolgenin bolumleri, tarihi ,dogal ve turistik ozellikleri, Akdeniz Bolgesi Turizm Cografyasi`nin iklim ozellikleri, bolgenin bolumleri, tarihi ,dogal ve turistik ozellikleri, Ege Bolgesi Turizm Cografyasi`nin iklim ozellikleri, bolgenin bolumleri, tarihi ,dogal ve turistik ozellikleri, Ic Anadolu Bolgesi Turizm Cografyasi`nin iklim ozellikleri, bolgenin bolumleri, tarihi ,dogal ve turistik ozellikleri, Dogu Anadolu Bolgesi Turizm Cografyasi`nin iklim ozellikleri, bolgenin bolumleri, tarihi ,dogal ve turistik ozellikleri, Guneydogu Anadolu Bolgesi Turizm Cografyasi`nin iklim ozellikleri, bolgenin bolumleri, tarihi ,dogal ve turistik ozellikleri, Marmara Bolgesi Turizm Cografyasi`nin iklim ozellikleri, bolgenin bolumleri, tarihi ,dogal ve turistik ozellikleri,

Ogrenciyi arastirma ve incelemeye yonelten odev verilmesi, harita uzerinde calisma ,Power Point gorsellerle ders sunumu.

Yok

Türkçe

Anon, Türkiye'nin 122 Önemli Bitki Alanı. Doğal Hayatı Koruma Vakfı.İstanbul. 2005. : Akşit, İ., Doğu ve Güneydoğu Anadolu.İstanbul. : Akşit, İ., Karadeniz.Yeşile Yolculuk.Akşit.İstanbul. : Akşit, İ., Akdeniz Uygarlıkları. Akşit.İstanbul. : Değirmencioğlu, Ö.- Ahipaşaoğlu, S., Anadolu'da Turizm Rehberliği Temel Bilgileri. Gazi Kitapevi.Ankara.2003. : Güngördü, E., Türkiye'nin Turizm Coğrafyası.Nobel. Ankara. 2003.: Doğaner, S., Türkiye'nin Turizm Coğrafyası. Çantay.İstanbul.2001. :Doğanay, H., Türkiye'nin Turizm Coğrafyası.Çizgi.Konya.2001(3.baskı). Heikell, R., Türkiye ve Kıbrıs Deniz Kılavuzu.Denizler Kitabevi.Imray,2008. Mengi, H. Zonguldak Mağaraları.Kuban. Ankara. Tuncel, M.,- Ünal, N., "Üsküdar'ın Simgesi Haline gelmiş Bir Tepe: Çamlıca", IV.Üsküdar Sempozyumu, 3-5 Kasım 2006, İstanbul, I.cilt, s.135-144. Umar, B., Türkiye'deki Tarihsel Adlar.Inkılap Kitapevi.İstanbul.1993.

-

• Öğrenciler, bu alana disipline ilişkin yeterli bilgiye sahip olur, bunları kavrarlar.
• Türkiye'deki turizm değerlerini bilirler.
• Öğrenciler, bu disiplinden kazandıklarını profesyonel olarak eğitim-öğretim kuruluşlarında öğretebilirler.
• Öğrenciler, analiz ve sentez yapabilirler.
• Öğrenci, Türk mitolojisinin çeşitli yönlerini inceler.
• Öğrenci, farklı kültürlerin mitlerini karşılaştırarak değerlendirir.