| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2022 - Almanca Mütercim ve Tercümanlık - Lisans | AMT2104 | Übersetzungstheorien II | Zorunlu | 4 | 4,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi - Almanca Mütercim ve Tercümanlık
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Dersin amacı çeviri kuram ve yöntemlerinin incelenmesidir.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Öğrencinin bu derste çeviri sürecinde gerekli olan kuram ve yöntemleri öğrenmesi sağlanır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Beyin fırtınası, anlatım, tartışma ortamının oluşturulması, eleştirel düşünme, soru geliştirme yöntemleri kullanılmaktadır.
Staj Durumu
Yok
Dersin Sunulduğu Dil
Almanca
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Stolze, Radegundis (1997): Übersetzungstheorien. Eine Einführung, Narr Studienbücher Kadric, Mira / Klaus Kaindl u.a. (2005): Translatorische Methodik, Facultas Verlag Koller, Werner (1992): Einführung in die Übersetzungswissenschaft, Quelle und Meyer Verlag
Dersin Web Sayfası
Yok
Öğrenme Çıktıları
- Çeviri bilimsel kavramları bilme
- Metinleri çeviri bilimsel ölçütlere göre inceleyebilme
- Çevirmenin görev ve yükümlülüklerinin farkında olabilme
- Çevirinin kitap piyasasındaki yerini değerlendirebilme
- Çeviri talebi değerlendirebilme
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Çeviribilim terminolojisi |
| 2 | Katharina Reiss'e göre metin türleri |
| 3 | Çeviri amaçlı metin analizi: Metin dışı faktörler |
| 4 | Metin içi faktörler |
| 5 | Örnek analizler |
| 6 | Hans Hönig'e göre çeviri amaçlı metin analizi |
| 7 | Leipzig Çeviri Ekolü |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Otto Kade: Karşılıklar |
| 10 | W. Wilss: Transfer süreci olarak çeviri |
| 11 | Nida / Taber: Eşdeğerlilik |
| 12 | Toury : Descriptive Translation Studies |
| 13 | Kussmaul: Çeviri stratejisi |
| 14 | Scenes-and-frames-Konzepti |
| 15 | Reiss / Vermeer: Skoposteorisi |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 32 | 32 |
| Proje ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Ödev ve Hazırlığı | 1 | 16 | 16 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 1 | 32 | 32 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 8 | 8 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 |
| ÖÇ2 |
| ÖÇ3 |
| ÖÇ4 |
| ÖÇ5 |