| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| Tezli Yüksek Lisans - 2014 | SBL7023 | Uluslararası Politikada Asya-Pasifik | Seçmeli | 1 | 7,00 | 3 | 0 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Tezli Yüksek Lisans - Sosyal Bilimler Enstitüsü - Uluslararası İlişkiler
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Bu ders İkinci Dünya Savaşı sonrası Asya-Pasifik uluslararası ilişkilerini kapsamaktadır.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
Derste bölgedeki ABD, Kuzeydoğu Asya (Çin, Japonya, Güney Kore), Güneydoğu Asya (ASEAN ülkeleri) politikalarına ve aralarındaki ilişkilere ağırlık verilmekte, öğrencinin ilgisi olması durumunda Güney Asya (Hindistan, Pakistan, Bangladeş, Sri Lanka) da kapsanmaktadır.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
sunum, sınav, ödev
Staj Durumu
yok
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Pekkanen, S. M., Ravenhill, J., & Foot, R. (Eds.). (2014). Oxford handbook of the international relations of Asia. Oxford University Press, USA.
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Asya pasifik coğrafyasının ve ülkelerinin tanınması
- Bölgenin ilişkilerinin incelenmesi
- Asya-Pasifik bölgesinin uluslararası siyasetteki önemini kavrayabilecektir.
- Bölgenin tarihsel arka planını ve teorik yaklaşımlarını açıklayabilecektir.
- ABD, Çin, Japonya, Hindistan ve ASEAN’ın politikalarını analiz edebilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Asya-Pasifik’in uluslararası siyasetteki yeri ve tarihsel arka plan |
| 2 | Bölgesel teorik yaklaşımlar: realizm, liberalizm, bölgeselleşme |
| 3 | ABD’nin Asya-Pasifik politikaları: Pivot to Asia ve güvenlik stratejileri |
| 4 | Çin’in yükselişi: Kuşak ve Yol Girişimi, askeri ve ekonomik stratejiler |
| 5 | Japonya’nın güvenlik politikaları ve dış ilişkileri |
| 6 | Hindistan’ın yükselişi ve Güney Asya politikaları |
| 7 | Hindistan’ın yükselişi ve Güney Asya politikaları |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Güney Çin Denizi anlaşmazlıkları ve deniz güvenliği |
| 10 | Kore Yarımadası ve güvenlik sorunları |
| 11 | Tayvan meselesi ve Çin–ABD rekabeti |
| 12 | Enerji, ticaret ve teknoloji politikaları |
| 13 | Bölgesel örgütler: APEC, EAS, SCO ve bölgesel entegrasyon girişimleri |
| 14 | Genel değerlendirme: Asya-Pasifik’in küresel siyasette geleceği |
| 15 | Ders Çalışma Haftası |
| 16 | Ders Çalışma Haftası |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 2 | 5 | 10 |
| Proje ve Hazırlığı | 2 | 5 | 10 |
| Ödev ve Hazırlığı | 5 | 10 | 50 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 1 | 2 | 2 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 5 | 10 | 50 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 1 | 10 | 10 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 20 | 20 |
| Teorik Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama Ders Saati | 0 | 0 | 0 |