| Müfredat Adı | Ders Kodu | Ders Adı | Ders Türü | Dönem | AKTS | Teorik | Uygulama |
| 2023 - Çevre Mühendisliği (İngilizce) - Lisans | ENVE4222 | Wastewater Engineering Design | Zorunlu | 8 | 9,00 | 3 | 2 |
Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi
Programlar Hakkında Bilgi
Lisans - Mühendislik Fakültesi - Çevre Mühendisliği (İngilizce)
Dersin İçeriği
Dersin Amacı
Proses seçimi, hidrolik hesaplamalar, maliyet tahmini, tesis ziyaretleri ve yerinde eğitim dahil olmak üzere atık su arıtma tesislerinin temellerini ve tasarımını öğretmek. Bir tasarım projesi üzerinde grup halinde nasıl çalışılacağını öğrenmek.
Öğrenim Türü
-
Dersin İçeriği
-
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Staj Durumu
-
Dersin Sunulduğu Dil
İngilizce
Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar
Qasım,Syed R., Wastewater Treatment Plants- Planning, Design, and Operation, CBS College Publishing, 1985 Metcalf and Eddy, Wastewater Engineering: Treatment, Disposal and Reuse, 4th Edition, McGraw-Hill, 2003. Benefield, L.D.et al . Treatment Plant Hydraulics for Environmental Engineers (1984), Prentice Hall. APHA, AWWA, WEF, Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater
Dersin Web Sayfası
-
Öğrenme Çıktıları
- Sürdürülebilirlik ve ekonomik verimlilik dikkate alınarak atık suyun uygun şekilde yönetilmesi için bir atık su arıtma sistemi tasarlar
- Gerçek durum problemlerini çözmek için daha önce edinilen bilgileri sentezler
- Atık su arıtmanın ve ilgili teknolojilerin temellerini kullanır
- Araştırma fikirlerini araştırabilir, değerlendirebilir, sentezleyebilir ve teknik bilgilerin sözlü sunumlarını yapabilir
- Atık su arıtımına uygulanabilir çeşitli arıtma metodolojilerini ve teknolojilerini uygular.
- Projeleri bir çalışma grubuyla verimli bir şekilde tasarlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik |
|---|---|
| 1 | Atıksu arıtma tesisi blok diagramları ve çıkış standartları |
| 2 | Kum tutucular |
| 3 | Ön çöktürme ve BioP tank tasarımı |
| 4 | ATV |
| 5 | ATV, Hava Hesabı, Difüzör ve Blower seçimi |
| 6 | Son Çöktürme Proses Tasarımı |
| 7 | ÇAMUR ARITMA, YOĞUNLAŞTIRMA VE SUSUZLAŞTIRMA İÇİN KÜTLE DENGELERİ, POLİ HESABI, RAS&WAS POMPA İSTASYONU, ÇAMUR ARITMA BİNALARI |
| 8 | Ara Sınav Haftası |
| 9 | Saha gezisi |
| 10 | Anaerobik Çürütücü tasarımı |
| 11 | ÇÖZÜM SÜRECİ VE ÇÖZÜCÜ TASARIMI (DEVAM) |
| 12 | KURUTMA & KOJENERASYON SÜRECİ |
| 13 | YAKMA SÜRECİ, ÇAMUR SÜPERNATANT ARITMA SÜREÇLERİ Son çöktürme tankları |
| 14 | SİMÜLASYON PROGRAMLARINA GİRİŞ |
| 15 | Saha gezisi |
| 16 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
| 17 | Yarı Yıl Sonu Sınavı |
Değerlendirme
| Değerlendirme | Değer |
|---|---|
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 60 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 40 |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Değer |
| Final Sınavı | 100 |
Öğrenci İş Yükü Hesabı
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Öncesi/Sonrası Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Proje ve Hazırlığı | 3 | 40 | 120 |
| Ödev ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Atölye ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Sunum ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Seminer ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Demo ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Araştırma ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Rapor ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Arasınav ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Kısa Sınav ve Hazırlığı | 0 | 0 | 0 |
| Final ve Hazırlığı | 1 | 15 | 15 |
| Teorik Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| ÖÇ1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ5 | |||||||||||||||||
| ÖÇ6 |