Marmara Üniversitesi
Marmara Üniversitesi Eğitim-Öğretim Bilgi Sistemi

Yerküre'yi meydana getiren temel bileşenler olan ve yer sistemleri olarak adlandırılan litosfer, atmosfer, hidrosfer ve biyosferin genel özelliklerinin kavranması, kendi içlerinde işleyen süreçlerin ve birbirleriyle etkileşiminin anlaşılması dersin temel amacıdır. Ayrıca, günümüz doğal ortam koşullarının temelinde yer alan dinamiklere dair karakteristiklerin öğrenilerek, sebep-sonuç ve ilişkiler ağı çözümlemelerinin yapılabilmesine yönelik becerilerin kazandırılması da hedeflenmektedir. Bu ders sayesinde öğrenci daha sonraki dönemlerde alacağı jeomorfoloji, klimatoloji, hidrografya ve biyocoğrafya ile bunların türevleri konumundaki dersler için de bir hazır bulunuşluk haline erişerek kavramayı kolaylaştırıcı altyapıya sahip olacaktır.

-

Litosfer, atmosfer, hidrosfer ve biyosferin genel özellikleri ile bunların birbirleriyle etkileşimleri dersin içeriğini oluşturur.

Anlatım/sunum, soru-cevap, tartışma, gözlem, gezi, ödev

-

Türkçe

1 Ketin, İ. (2005). Genel Jeoloji, Yebilimlerine Giriş. İTÜ Vakfı Yayınları. 2 Erinç, S. (2021). Jeomorfoloji I-II. Der Yayınları. 3 Türkeş, M. (2016). Genel Klimatoloji, Atmosfer, Hava ve İklimin Temelleri. Kriter Yayınları. 4 Hoşgören, M. Y. (2013). Hidrografyanın Ana Çizgileri I. II. Çantay Yayınevi. 5 Efe, R. (2022). Biyocoğrafya. Ekin Kitabevi.

-

• Yer'in genel yapısını kavrar.
• Yerküre'yi oluşturan ana sistemleri tanımlayıp, işleyişleri hakkında bilgi sahibi olur.
• Yer sistemlerinin birbirleriyle olan ilişkilerini çözümler.
• Doğal ortamın temel dinamiklerini bilerek, çalışma prensiplerine hakim olur.
• Fiziki coğrafyanın spesifik konuları için gerekli altyapıya erişerek detay bilgiler edinmeye hazır hale gelir.
• Coğrafyanın bütüncül bakış açısını edinmeye başlayarak, nedensellik ve bütünsellik ilkelerinin mental zeminini oluşturur.