Program Tanımları
Marmara Üniversitesi Göztepe Yerleşkesi Fen-Edebiyat Fakültesi bünyesinde 2001 yılında Prof. Dr. Nilüfer Narlı tarafından kurulan Sosyoloji Bölümü, 25 Temmuz 2022 tarih ve 5868 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan Cumhurbaşkanı Kararı ile Marmara Üniversitesi Göztepe Yerleşkesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi bünyesinde eğitim vermeye başlamıştır. Sosyoloji Bölümünün öğretim dili İngilizcedir. Sosyoloji Bölümünün öncelikli amacı diğer temel sosyal bilim alanlarında üretilen bilgi ve metotları da kullanarak Türkiye'de sosyoloji bilgisinin üretilmesi, geliştirilmesi ve aktarılmasına katkıda bulunmaktadır. Disiplinlerarası bir anlayışı benimseyen sosyoloji bölümü uluslararası standartlara uygun nitelikte bir akademik birim olmayı hedeflemektedir. Bölüm, sosyolojik düşünme becerisine sahip, ülke ve dünya sorunlarının farkında. toplumsal ve mesleki konularda araştırma, yorum ve yayın yapma becerileriyle donanmış, sosyal duyarlılığa sahip ve toplumsal sorumluluk anlayışı olan bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bölümümüz 2007 yılından itibaren Erasmus Program uygulaması çerçevesiyle çeşitli ikili anlaşmalar yapmıştır. Bu anlaşmalar esas olarak İsveç ve Hollanda'daki çeşitli üniversiteleri (Södertörns Universitesi, Uppsala Üniversitesi, Roterdam-Erasmus Üniversitesi) kapsamaktadır. Erasmus program uygulamasıyla öğrenci hareketliliği ile birlikte öğretim üyelerine ders verme ve eğitim alma faaliyetleri kapsamında Avrupa ile entegre olma imkanı tanınmaktadır.
Programı başarıyla tamamlayan öğrenciler Sosyoloji Yüksek Lisans Derecesi edineceklerdir.
Lisansüstü programlara başvuran adaylardan başvurusu kabul edilenlerin programlara yerleştirilmesi aşağıdaki esaslara göre yapılır. Tezli yüksek lisans programlarında; ALES puanının %50’si, lisans mezuniyet/transkript not ortalamasının en az %20’si, mesleki bilgi değerlendirme sınavının %20’si, mülakat sınavının %10’u dikkate alınarak başarı notu hesaplanır. Doktora programlarında; ALES puanının %50’si, yüksek lisans/lisans mezuniyet/transkript not ortalamasının %20’si, mesleki bilgi değerlendirme sınavının %15’i, mülakat sınavının %15’i dikkate alınarak başarı notu hesaplanır.
Programın öğrenim dili İngilizcedir.
Sosyoloji Yüksek Lisans Program yeterlilik koşullarının belirlenmesi için öncelikle program çıktılarının Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi ile uygunluğu değerlendirilmiştir. Sosyoloji programı çıktıları TYYÇ Beşeri Bilimler Temel Alanı Yeterlilikleri (Akademik Ağırlıklı) 7. Düzey (yüksek lisans eğitimi) çerçeve maddeleri ile tek tek karşılaştırılmıştır.
Sosyoloji tezli yüksek lisans programında, teorik ve uygulamalı alanlarda sosyolojinin temel dersleri ve disiplinlerarası nitelikte seçmeli dersler önerilmektedir.
Sosyoloji yüksek lisans programından mezun bir öğrenci, sivil toplum kuruluşları, insan kaynakları yönetimi alanı, sosyal hizmetler ve hastaneler, toplum merkezlerinin yanı sıra araştırma şirketlerinde (kamuoyu yoklamaları) pazar araştırmaları, reklam sektörü, medya ve basın yayın alanlarında çalışabilir.
Sosyoloji yüksek lisans programı öğrencileri, Türkiye'de ya da yurtdışında doktora seviyesinde sosyoloji, diğer sosyal bilimler, eğitim bilimleri ya da idari bilimler konusunda lisans üstü düzeyde öğrenim programlarına kabul edilebilecek bilgi ve beceriye sahip olarak mezun olmaktadırlar.
Sosyoloji programında sınavlar, ölçme ve değerlendirme işlemi, Marmara Üniversitesi M.Ü. Lisansüstü Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ve M.Ü. Sınav ve Başarı Değerlendirme Yönergesine göre yapılmaktadır.
Öğrenciler azami süre içerisinde müfredat derslerini tamamlayıp, özgün bir tez çalışması sunmak zorundadırlar.
Tam zamanlı
Program Başkanı: Prof. Dr. Nuri Tınaz İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Sosyoloji Bölümü Göztepe Yerleşkesi, 34722 Kadıköy İstanbul Tel:; 0216-345-1186 / 3343 e-posta: nuri.tinaz@marmara.edu.tr AKTS/DS Koordinatörü: Dr. Öğr. Gör. Melih Çoban e-posta: mcoban@marmara.edu.tr
Sosyal Bilimlerin çeşitli alanlarında sosyolojinin yanı sıra sosyal psikoloji, antropoloji, siyasal bilimler, uluslararası ilişkiler gibi alanlarda da deneyimli ve yetkin öğretim üyeleri ile birlikte çalışma ve araştırma yapma imkanı.